讀下圖,完成下列問題。

(1)C、D兩處中,坡度較陡的地方是______處,原因是__________________ 。
(2)寫出下列字母代表的地形:F________;D________;G________;E________。
(3)甲、乙兩處可能形成河流的是__________處,原因是_____________________
_________。

(1)D  等高線密集,坡度較陡
(2)山谷 山脊 山頂  鞍部
(3)乙 乙處是山谷  山谷孕育河流

試題分析:
(1)C處等高線稀疏,坡度較緩;D處等高線密集,坡度較陡。
(2)根據(jù)圖示:F處等高線往高處凸,為山谷;D處等高線為低處凸,為山脊;G處等高線閉合,中間高,為山頂;E處位于兩山頂之間為鞍部。
(3)甲處位于山脊,乙處位于山谷,山谷有可能發(fā)育為河流。所以選乙。
點(diǎn)評:等高線的分布可以反映地表形態(tài)。閉合等高線中間高四周低為山頂,中間低四周高為盆地;等高線彎曲可以利用口訣“凸高為低,凸低為高”幫助記憶山谷和山脊。凸低為山脊,為分水嶺,凸高為山谷,可能發(fā)育有河流,河流流向低處;等高線相交處的地形為陡崖;等高線密集反映坡度較大,河流流速較快。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

在比例尺為1:20000的地圖上,量得甲乙兩地的直線距離是5厘米,兩地的實(shí)際距離是 (  )千米
A.5B.10C.1 D.2

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

緯度位置對氣候的影響主要表現(xiàn)在 (     )
A.氣溫的差異上B.降水的差異上C.風(fēng)力的差異上D.風(fēng)向的差異上

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀等高線地形圖(下圖),回答問題。

(1)圖上的比例尺改為數(shù)字式:          。
(2)寫出圖中字母所在的地形部位的名稱:
A:         B:         C:         D:        
(3)甲地和乙地的相對高度為          米。
(4)B和D的圖上距離為2厘米,求得B和D的實(shí)際距離為       千米。

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

圖上距離是5厘米,實(shí)地距離是1500米,該圖比例尺為
A.1/2000000B.1/250000
C.1/30000D.1/3500

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

某縣地理小組的同學(xué),進(jìn)行野外考察活動,下圖是他們考察區(qū)域的等高線示意圖, 下列敘述正確的是:

A.D地海拔低于C地,所以D地的氣溫高于C地
B .E地位于山脊
C.若A 、C 兩地圖上距離是2厘米,則兩地實(shí)際距離是400千米
D.站在D地不可能看到C地

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:判斷題

(7分)圖是某地等高線地形圖(單位:米),讀圖回答問題。

(1)從圖中可以看出該圖的比例尺是圖上1厘米代表實(shí)地距離         千米。圖中甲村位于乙村的      方向。A地的海拔高度是      米,該地形圖的等高距是     米。
(2)寫出圖中字母所在的地形部位名稱:B           ,C            ;D 與E 所在地相比,坡度較陡的是          

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀下圖,回答小題。

小題1:圖中A、B、C、D四地降水量最多的是:
A.A           B.B
C.C           D.D
小題2:圖中A地與C地的相對高度是:
A.1000米B.2000米
C.3000米D.4000米
小題3:如果在A地測得氣溫為28℃,若只考慮地形因素的影響,則C地的氣溫是:
A.0℃B.10℃C.18℃D.38 ℃

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

下列等高線地形圖中表示山谷的是:(     )

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