全球水告急!21世紀(jì),人類面臨的資源危機(jī)中除了能源危機(jī)外,最讓人擔(dān)心的是水危機(jī).據(jù)預(yù)測(cè),到2025年,全球三分之二的人口將生活在缺水的狀態(tài)中.根據(jù)圖文資料回答:
(1)圖A中反映的是水資源利用中的
浪費(fèi)水
浪費(fèi)水
現(xiàn)象.
(2)圖B是
節(jié)水
節(jié)水
標(biāo)志,其含義是
節(jié)水需要公眾參與,鼓勵(lì)人們從我做起人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水
節(jié)水需要公眾參與,鼓勵(lì)人們從我做起人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水

(3)列舉生活、生產(chǎn)中節(jié)約用水的方法(不少于兩個(gè))
一水多用、少使用洗滌劑
一水多用、少使用洗滌劑

農(nóng)業(yè)推廣噴灌、滴灌
農(nóng)業(yè)推廣噴灌、滴灌

(4)請(qǐng)你為2008年3月22日世界水日設(shè)計(jì)一則公益廣告.
①惜水、愛(ài)水、節(jié)水,從我做起;②節(jié)約用水、造福人類,利在當(dāng)代、功在千秋;③水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈;④珍惜水就是珍惜您的生命;⑤請(qǐng)珍惜每一滴水;⑥世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水,請(qǐng)節(jié)約用水;⑦浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮
①惜水、愛(ài)水、節(jié)水,從我做起;②節(jié)約用水、造福人類,利在當(dāng)代、功在千秋;③水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈;④珍惜水就是珍惜您的生命;⑤請(qǐng)珍惜每一滴水;⑥世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水,請(qǐng)節(jié)約用水;⑦浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮
分析:依據(jù)水資源在利用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題以及解決的方法來(lái)解答此題.
解答:解:(1)圖A中反映的是水資源利用過(guò)程中的水浪費(fèi)現(xiàn)象;(2)圖B是節(jié)水標(biāo)志,圓形代表地球,標(biāo)志中留白部分像一只手托起一滴水,手是J S 的變形,寓意節(jié)水,手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河,節(jié)水標(biāo)志的含義是:節(jié)水需要公眾參與,鼓勵(lì)人們從我做起人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;(3)在生產(chǎn)生活中節(jié)約用水的方法很多,如一水多用,少使用洗滌劑,農(nóng)業(yè)中推廣噴灌滴灌等等;(4)每年的世界水日都會(huì)有一則公益廣告,我們也可以設(shè)計(jì)一些,如:惜水、愛(ài)水、節(jié)水,從我做起;節(jié)約用水、造福人類,利在當(dāng)代、功在千秋;水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈;珍惜水就是珍惜您的生命;請(qǐng)珍惜每一滴水;世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水,請(qǐng)節(jié)約用水;浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮;(只要合理即可給分)
故答案為:(1)浪費(fèi)水;   (2)節(jié)水;節(jié)水需要公眾參與,鼓勵(lì)人們從我做起人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;(3)一水多用、少使用洗滌劑;  農(nóng)業(yè)推廣噴灌、滴灌; (言之有理即可)  (4)①惜水、愛(ài)水、節(jié)水,從我做起;②節(jié)約用水、造福人類,利在當(dāng)代、功在千秋;③水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈;④珍惜水就是珍惜您的生命;⑤請(qǐng)珍惜每一滴水;⑥世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水,請(qǐng)節(jié)約用水;⑦浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮(言之有理即可)
點(diǎn)評(píng):考查了水資源在利用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的方法,常見(jiàn)的分析題,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

全球水告急!21世紀(jì),人類面臨的資源危機(jī)中除了能源危機(jī)外,最讓人擔(dān)心的是水危機(jī).據(jù)預(yù)測(cè),到2025年,全球三分之二的人口將生活在缺水的狀態(tài)中.根據(jù)圖文資料回答:
(1)圖A中反映的是水資源利用中的______現(xiàn)象.
(2)圖B是______標(biāo)志,其含義是______.
(3)列舉生活、生產(chǎn)中節(jié)約用水的方法(不少于兩個(gè))
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(4)請(qǐng)你為2008年3月22日世界水日設(shè)計(jì)一則公益廣告.______.

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