A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、降水豐沛,暴雨時(shí)各支流往往同時(shí)漲水 | B、圍湖造田 | C、森林和草原植被遭到破壞 | D、沿岸大量工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活污水排入長(zhǎng)江 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、在長(zhǎng)江上游地區(qū),利用水流湍急的特點(diǎn)發(fā)展航運(yùn) | B、在長(zhǎng)江中下游地區(qū),利用眾多的河湖圍湖造田,解決糧食問題 | C、在長(zhǎng)江沿江地帶上海附近,利用豐富的煤、鐵資源發(fā)展鋼鐵工業(yè) | D、在長(zhǎng)江沿江地帶宜昌附近,利用落差大的水文特點(diǎn),發(fā)展水電 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、A山在我國(guó)地勢(shì)二、三階梯分界線 | B、A山以西是黃土高原 | C、圖中大河注入黃海 | D、大河①②段有凌汛現(xiàn)象 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、兩地均位于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),降水豐富,水能資源豐富 | B、甲地水量較小,水能資源缺乏,乙地水量大,水能資源豐富 | C、兩地均位于我國(guó)地勢(shì)交界處,落差大,水量豐富,水能資源豐富 | D、乙地位于青藏高原向黃土高原過渡地區(qū),落差大,水能資源豐富 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
A、礦產(chǎn)資源可再生 | B、我國(guó)自然資源總量少 | C、破壞和浪費(fèi)資源現(xiàn)象嚴(yán)重 | D、自然資源種類少 |
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