【題目】下圖中①、②兩條曲線為我國(guó)某河流修建水庫(kù)前后的流量年變化曲線,據(jù)此回答問題
【1】判斷下列敘述正確的是( )
A.該河流位于東北地區(qū),②為修建水庫(kù)前的年變化曲線
B.該河流位于東南地區(qū),①為修建水庫(kù)后的年變化曲線
C.該河流位于西北地區(qū),①為修建水庫(kù)前的年變化曲線
D.該河流位于華北地區(qū),②為修建水庫(kù)后的年變化曲線
【2】修建水庫(kù)主要緩解水資源( )
A.地區(qū)分布不均—東多西少
B.時(shí)間分配不均—夏秋多,冬春少
C.地區(qū)分布不均—南多北少
D.時(shí)間分配不均—夏秋少,冬春多
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】西安某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的五名同學(xué)在進(jìn)行亞歐大陸氣候課題研究過程中,發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的問題。請(qǐng)發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究。
(1)小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的A、B、E三地氣候變化有如下規(guī)律:由A到B再到E,氣溫年較差逐漸增大,年降水量卻呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)。請(qǐng)你解釋:造成這種現(xiàn)象的主要原因是_________。
(2)玲玲發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇特的現(xiàn)象:F地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原緯度位置相近,但兩地氣溫在同一季節(jié)出現(xiàn)了20 ℃的差異。你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是_______________。
(3)小亮登錄網(wǎng)站查閱資料時(shí),一則意大利冬季發(fā)生洪澇災(zāi)害的報(bào)道引起了他的注意。你認(rèn)為這則報(bào)道是否可信,理由是什么?
(4)我國(guó)東南沿海地區(qū)與阿拉伯半島緯度位置相近,都被北回歸線穿過,但阿拉伯半島是熱帶沙漠景觀,我國(guó)東南沿海地區(qū)卻是一派水鄉(xiāng)澤國(guó)。這種差異出現(xiàn)的原因是我國(guó)東南沿海地區(qū)受__________影響。我國(guó)東南沿海地區(qū)的氣候類型是圖乙中的___________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】學(xué)好地理的主要用處之一是
A. 懂得許多國(guó)家的語言 B. 認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系
C. 了解人類的進(jìn)化過程 D. 了解歷代的變革情況
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于經(jīng)緯線的說法,正確的是
A. 經(jīng)線指示東西方向 B. 緯線長(zhǎng)度都相等
C. 經(jīng)線長(zhǎng)度都相等 D. 緯線指示南北方向
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)有一支探險(xiǎn)隊(duì),在2018年暑假,沿下圖中所示航線進(jìn)行航行,讀圖完成下面小題。
【1】圖中N處為某兩大洲的分界線,N的名稱及其兩側(cè)的大洲是
A.蘇伊士運(yùn)河 北美洲和南美洲B.白令海峽 北美洲和亞洲
C.巴拿馬運(yùn)河 北美洲和南美洲D.蘇伊士運(yùn)河 亞洲和非洲
【2】圖中所示大洲,沒有被赤道穿過的是
A.亞洲B.北美洲C.南美洲D.非洲
【3】船隊(duì)經(jīng)過的②大洋是
A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋
【4】船隊(duì)沿途中①→②→③的航線航行,沒有經(jīng)過的是
A.蘇伊士運(yùn)河B.巴拿馬運(yùn)河C.北冰洋D.直布羅陀海峽
【5】對(duì)圖中A大洲的描述,錯(cuò)誤的是
A.是跨經(jīng)度最廣的大洲B.是面積最大的大洲
C.是我們生活的大洲D.瀕臨三大洋
【6】對(duì)圖中③大洋的描述,正確的是
A.是跨經(jīng)度最廣的大洋B.是面積最大的洋
C.大致呈“S”形D.是水深最淺的洋
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖山地剖面圖,回答下列小題。
【1】一同學(xué)來到山腳下A處(海拔100米)時(shí),她看到溫度計(jì)顯示為32℃,此時(shí)B處(海拔2100米)氣溫應(yīng)接近
A.11℃B.20℃C.32℃D.28℃
【2】該同學(xué)在地理考察過程中攜帶了雨具,從A地爬坡,越過山頂?shù)竭_(dá)D地,在途中最有可能用到雨具的地點(diǎn)是
A.A地B.B地C.C地D.D地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。
材料:2018年9月28日,印度尼西亞蘇拉威西島北部(左圖)發(fā)生7.4級(jí)強(qiáng)烈地震,此后又發(fā)生了多次余震,隨后引發(fā)大規(guī)模海嘯,在印度尼西亞造成了巨大的破壞。此次地震、海嘯災(zāi)害后,火山也頻繁噴發(fā),可謂禍不單行。
印度尼西亞是個(gè)多火山、地震的國(guó)家,這是為什么呢?為尋找答案,某校七年級(jí)的學(xué)生結(jié)合“海洋和陸地的變遷”這節(jié)內(nèi)容展開了研究。
(1)同學(xué)們開展研究需要的地圖有______(雙項(xiàng)選擇)。
A.印度尼西亞氣候圖 B.世界主要火山、地震帶分布圖
C.世界六大板塊分布圖 D.印度尼西亞交通圖
(2)通過研究,同學(xué)們了解到印度尼西亞火山、地震頻發(fā)的主要原因是其位于_________ 板塊、_________板塊和_________板塊的交界處。板塊構(gòu)造學(xué)說可以較好地解釋世界火山、地震帶的分布,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)印度尼西亞處于_________ 火山、地震帶和____________ 火山、地震帶的交匯處。
(3)下面是同學(xué)們學(xué)習(xí)板塊構(gòu)造學(xué)說后整理的筆記,其中有些錯(cuò)誤表述。請(qǐng)從中挑出三處。
示例:錯(cuò)誤:平均分成六大板塊
錯(cuò)誤1:____________________
錯(cuò)誤2:____________________
錯(cuò)誤3:____________________
(4)通過“海洋和陸地的變遷”一節(jié)的學(xué)習(xí),你認(rèn)為我國(guó)是否是地震多發(fā)的國(guó)家,并說明理由。
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