【題目】讀“六大板塊分布示意”圖，完成下面小題。

【1】處于亞歐板塊與太平洋板塊交界處的是

A.汶川地震B.玉樹(shù)地震

C.智利地震D.日本地震

【2】當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，正確的避震方法是

A.立即收拾東西B.立即逃跑

C.立即打電話或告訴家人，然后再跑。D.立即躲在堅(jiān)固的家具或桌椅底下，就地避震后，再有秩序地撤離。

【答案】

【1】D

【2】D

【解析】

【1】汶川地震、玉樹(shù)地震位于亞歐板塊與印度洋板塊交界處，AB錯(cuò)誤；

智利地震位于南極洲板塊與太平洋板塊交界處，C錯(cuò)誤；

處于亞歐板塊與太平洋板塊交界處的是日本地震，D正確；

D符合題意，選D。

【2】當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，正確的避震方法是立即躲在堅(jiān)固的家具或桌椅底下，就地避震后，再有秩序地撤離。收拾東西，立即逃跑，立即打電話或告訴家人，然后再跑都是錯(cuò)誤做法，故ABC不符合題意，D符合題意，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆是我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的重要陣地，有關(guān)新疆的說(shuō)法正確的是　�。ā　。�

A. 種植業(yè)主要分布在河谷地帶，青稞品質(zhì)優(yōu)良

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C. 耕地、人口和城市主要分布在石油、天然氣資源豐富的地區(qū)

D. 位于我國(guó)非季風(fēng)區(qū)，深居內(nèi)陸，氣候干旱

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】解決水資源不足的途徑中，同學(xué)們能經(jīng)常且普遍參與的是 （ ）

A. 跨流域調(diào)水 B. 興修水庫(kù)

C. 節(jié)約用水，防止水污染 D. 設(shè)計(jì)海水淡化的方法

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【題目】人們按方位把亞洲分為6個(gè)地區(qū)，中國(guó)屬于

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于我國(guó)地理特征的敘述，正確的是

A. 位于亞洲西部，太平洋東岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家

B. 我國(guó)大陸南部有南回歸線穿過(guò)

C. 我國(guó)大部分在溫帶，小部分在寒帶

D. 我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約960萬(wàn)平方千米，劃分為34個(gè)省級(jí)行政區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)圖，回答下列問(wèn)題。

（1）在甲圖中四處短線上用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向。

（2）乙圖所示為 （節(jié)氣）的地球光照?qǐng)D，位于甲圖中的 處。（填字母）

（3）地球公轉(zhuǎn)的周期是 ，產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。

（4）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到 點(diǎn)時(shí)（填字母），全球晝夜等長(zhǎng)。

（5）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C位置時(shí)，北極地區(qū)出現(xiàn) 現(xiàn)象（極晝或極夜）。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】西班牙語(yǔ)在拉丁美洲許多國(guó)家使用，是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 拉丁美洲與西班牙人是同一民族，有共同語(yǔ)言

B. 二戰(zhàn)后，大量西班牙人遷移到拉丁美洲

C. 拉丁美洲許多國(guó)家歷史上曾被西班牙人統(tǒng)治過(guò)

D. 拉丁美洲的許多國(guó)家都沒(méi)有自己的語(yǔ)言

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀六大板塊分布示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）在圖中相應(yīng)位置標(biāo)注亞歐大陸的名稱(chēng)

（2）圖中A是______板塊，F(xiàn)是______板塊。

（3）B是______板塊，該板塊地震______（多或少）。

（4）C是______板塊，D是______板塊。

（5）F板塊與其周?chē)陌鍓K交界處，分布著世界上最大的火山、地震帶----______，E是______板塊，該板塊與C板塊、D板塊之間分布著世界上第二大火山、地震帶-----______。

（6）下列圖片展示的現(xiàn)象最可能發(fā)生在D板塊與______（選：C或E）板塊之間，這種運(yùn)動(dòng)常常形成裂谷或海洋。

（7）當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們應(yīng)該如何自救？

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同步練習(xí)冊(cè)答案