【題目】我們偉大的祖國(guó),地理位置優(yōu)越,國(guó)土面積遼闊,人口眾多。讀下圖并結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)與我國(guó)陸上相鄰的國(guó)家①是__________,我國(guó)最大的島嶼F是__________。
(2)能夠在圖中A省區(qū)欣賞到的旅游景觀是( )
①馬頭琴演奏 ②竹樓村寨 ③草原風(fēng)光 ④沙灘椰林 ⑤沙漠探險(xiǎn)
A.①③⑤ B.③④⑤ C.②③④ D.①②③
(3)一外國(guó)游客想來(lái)中國(guó)了解少數(shù)民族的風(fēng)土民情,你建議他去圖中的__________省(填字母)
(4)圖中②是______________山脈,是我國(guó)一條重要的地理分界線,試列舉一例:____________________________。
【答案】(1)蒙古 臺(tái)灣島
(2)A
(3)E
(4)太行 第二、三級(jí)階梯分界線,華北平原與黃土高原分界線,河北省與山西省分界線(任意一條都對(duì))
【解析】
試題分析:(1)我國(guó)陸上國(guó)界漫長(zhǎng)達(dá)2萬(wàn)多千米,其中北面鄰國(guó)①為蒙古,臺(tái)灣島是我國(guó)面積最大的島嶼;
(2)A是內(nèi)蒙古自治區(qū),其旅游業(yè)發(fā)達(dá),風(fēng)光綺麗,去內(nèi)蒙古不但可以欣賞到東部草原風(fēng)光、馬頭琴演奏.還可以去西部沙漠探險(xiǎn).而竹樓村寨是云南省的旅游資源,沙灘椰林是我國(guó)海南省的旅游資源;
(3)云南民族眾多,全國(guó)56個(gè)民族中云南就占有25個(gè)民族,是中國(guó)民族最多的省份,如果有外國(guó)朋友想多了解中國(guó)少數(shù)民族風(fēng)情,我會(huì)建議他最好去的省級(jí)行政區(qū)是云南;
(4)圖中②是太行山,它是我國(guó)第二、三級(jí)階梯分界線,華北平原與黃土高原分界線,河北省與山西省分界線(任意一條都對(duì))。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)株潭城市群是湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心增長(zhǎng)極。長(zhǎng)沙、株洲、湘潭三市沿湘江呈“品”字形分布,三座城市之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密,城市之間的交通日益多樣化,居民的出行有了更多的選擇。
(1)家住易俗河的張同學(xué)計(jì)劃中考后去長(zhǎng)沙走親戚,請(qǐng)幫他推薦一種出行方式,并分析這種方式的優(yōu)劣。
(2)湘江干流依次流經(jīng)長(zhǎng)株潭城市群中的 市、 市、 市,根據(jù)你對(duì)長(zhǎng)沙、株洲、湘潭三市的了解,請(qǐng)列舉這三個(gè)城市中你最熟悉的兩個(gè)旅游景點(diǎn)。
(3)易俗河鎮(zhèn)正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明衛(wèi)生城市,結(jié)合身邊的地理常識(shí),身為中學(xué)生該如何積極參與這項(xiàng)活動(dòng)?(至少寫兩點(diǎn)) ; 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京及其周圍平原地區(qū)的地勢(shì)特點(diǎn)是( )
A.南高北低 B.北高南低
C.西北高東南低 D.東北高西南低
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界部分區(qū)域示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中A山脈是 ,它是 兩大洲的分界線。
(2)俄羅斯平原面積廣大,但糧食仍需大量進(jìn)口。從氣候條件看,主要原因是 。
(3)根據(jù)圖中①②③④為俄羅斯四大工業(yè)區(qū)的分布特點(diǎn),說(shuō)明其工業(yè)區(qū)建立的基礎(chǔ)是 。
(4)圖中哈薩克斯坦降水較少,其主要原因是 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“五帶分布示意圖”,回答下列各題。
【1】沒(méi)有陽(yáng)光直射,也沒(méi)有極晝極夜現(xiàn)象的地帶是( )
A.熱帶和北溫帶 B.熱帶和南溫帶
C.北溫帶和南溫帶 D.北寒帶和南寒帶
【2】我國(guó)大部分領(lǐng)土位于圖示五帶中的( )
A.① B.②
C.③ D.④
【3】圖示五帶中,四季差異最明顯的是( )
A.① B.②
C.③ D.⑤
【4】圖中①帶與②帶之間的分界線是( )
A.北回歸線 B.南回歸線
C.北極圈 D.南極圈
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】It has been five years________ I last saw my primary school classmate Lucy.
A.thoughB.untilC.sinceD.before
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