【題目】讀下圖,完成下列問題。
(1)圖中A點的位置(經(jīng)、緯度): ;圖中B點的位置(經(jīng)、緯度): 。
(2)A點在東西半球的 半球,在南北半球的 半球。
(3)B點在 (溫度帶),陽光 (直、斜 )射,氣候 。
(4)A點在B點的_______方向。
(5)A點和B點中,位于南北半球分界線上的是________.(填字母)
【答案】(1)10°W, 20°N; 10°E,0°;(2)東 北 ;(3)熱帶 直 炎熱;(4)西北;(5)B
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)東經(jīng)度向東逐漸增大;西經(jīng)度向西逐漸增大,緯度數(shù)以赤道為始向北增大的是北緯度,向南增大的是南緯度,圖中A、B、兩地的地理位置:A: 10°W, 20°N; B:10°E,0°;
(2)東、西半球的分界線為20 ° W和160 0°E經(jīng)線圈,赤道是南北半球分界線,在圖中A、位于東半球,北半球;
(3)從B點的經(jīng)緯度可以看出,其位于熱帶,有太陽光直射現(xiàn)象,氣候終年炎熱;
(4)根據(jù)經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向,A點在B點的西北方向;
(5)地球上的0°緯線,又稱赤道,是南北半球的分界線,點B在赤道上。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀臺灣島示意圖,完成下面小題。
【1】影響臺灣島鐵路建設的主要自然因素是
A. 地形 B. 氣候 C. 河流 D. 資源
【2】該島在夏秋季節(jié)易遭受的氣象災害是
A. 寒潮 B. 干旱 C. 臺風 D. 地震
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“五帶劃分圖”回答.
(1) 寫出圖中字母所標的溫度帶名稱:
A_____ _____ B____ ____ C___________
D___________ E___________
(2)寫出圖中五帶的界線的名稱
① ________ ②____ _ _____ ③_____ __ ④___ _
(3)圖中⑤的緯度是________.(填度數(shù)和字母)
(4)五帶劃分的依據(jù)是________________________________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】第二次世界大戰(zhàn)后,日本經(jīng)濟發(fā)展迅速,其主要原因不包括( )
A.海岸線曲折,多優(yōu)良港灣 B.科學技術發(fā)達
C.資源豐富 D.勞動力資源豐富,且素質(zhì)較高
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列各題:
【1】圖中甲山是( )
A.昆侖山 B.大興安嶺 C.臺灣山脈 D.雪峰山
【2】圖中乙地所在的我國西北地區(qū)主要自然特征是干旱,其中產(chǎn)生的原因按因果關系排列正確的是( )
深居亞歐大陸內(nèi)部,距海洋較遠。
高山對濕潤氣流的阻隔
來自海洋的濕潤氣流難以到達
④ 降水稀少,氣候干旱
A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D.③②①④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】日本是世界火山地震最多的國家之一,主要是因為日本
A.位于太平洋板塊內(nèi)部
B.位于歐亞板塊和太平洋板塊的交界處
C.位于歐亞板塊內(nèi)部
D.位于地中海—喜馬拉雅山地震帶
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀澳大利亞和巴西人口分布圖,回答下列各題。
【1】關于兩國人口分布特征,敘述正確的是( )
A. 由于兩國的東南部氣候適宜,人口密度較大
B. 由于巴西北部氣候干燥,故人口稀疏
C. 由于澳大利亞西部和中部氣候過于濕熱,故人口稀疏
D. 由于兩國經(jīng)濟較發(fā)達,故人口數(shù)量多,密度大
【2】兩國的人文特征共同的是( )
A. 居民主要是混血人種 B. 官方語言都是英語
C. 人口都以城市人口為主 D. 土著居民都是印第安人
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