【題目】2015年3月5日，全國人代會議強調，民生福祉絕不僅僅是一紙戶口。上學、看病、買房……這些事關百姓的民生問題年年都是熱點，也說明百姓期望政府下更大功夫。正如很多網(wǎng)友所呼吁的，期待全國兩會涌現(xiàn)出更多的“中國好聲音”，促進社會資源分配更公平，百姓生活更如意。會議調查中，“社會保障”以245211票連續(xù)三次位居排行榜榜首。其中，企業(yè)與機關退休人員退休金差距大一直是大家關注的熱點問題。下圖《差距懸殊》警示我們要：（ ）

①努力增加社會財富，實現(xiàn)平均主義

②健全養(yǎng)老保障體系，構建和諧社會

③加快經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)同步富裕

④完善收入分配制度，實現(xiàn)社會公平

A.②④ B.③④ C.①② D.①②③

【答案】A

【解析】

試題分析：此題旨在考查學生對我國基本分配制度的認識。警示題應該從怎么做的角度回答，要消除差距懸殊，就要完善基本分配制度，維護社會公平，健全養(yǎng)老保險體系，讓全民共享經(jīng)濟發(fā)展的成果，但是“平均主義和同步富裕”的觀點是錯誤的，所以排除①④，正確答案選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中鋅的質量分數(shù)，取10g樣品放入燒杯中，再取60g稀硫酸分六次加入燒杯中，均充分反應，實驗數(shù)據(jù)如下：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

加入稀硫酸的質量（g）

10

10

10

10

10

10

剩余固體的質量（g）

9.35

8.7

8.05

7.4

6.75

6.75

（1）黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為多少？（寫出計算步驟，下同）

（2）所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)為多少？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖回答各題。(7′)

(1)圖中的大洋A是________________________。

C是________________________。

大洲 B是________________________。

(2)圖中D的經(jīng)度是_______________________。

緯度是________________________。

(3)D地在中國的上海附近，它屬于南北半球中的________半球，東西半球中的__________半球。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國某地區(qū)略圖，圖中“三山”之間的地形區(qū)號稱“聚寶盆”，得此美譽源于該地

A.屬于盆地地形 B.森林茂密

C.礦產(chǎn)豐富 D.河湖眾多

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀等高線地形圖，回答問題。

（1）圖中字母所表示的地形部位分別是：G___________，E___________。

（2）圖中AD線和BD線所在地，坡度比較陡的是 。

（4）圖中甲村莊在乙村莊的 方向。

（5）如果要修一座水庫，大壩應修在 處。（用字母表示）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】【知曉國情 話現(xiàn)狀】

我國是一個擁有13億多人口的大國，人民生活水平哪怕是很小的提高，加在一起總量就十分可觀。如果每個人每月增加半公斤糧食，全國一年就要增加900多萬噸。這是我們日常生活中碰到的難題之一，類似的難題還有很多，如上學難、看病難、住房難、就業(yè)難等。

（1）這些難題反映了我國社會存在的主要矛盾是什么？

（2）面對主要矛盾，建設中國特色社會主義的總任務是什么？

（3）類似難題的存在說明我國處在怎樣的社會階段？

（4）為什么說我國處在這樣的社會階段？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】（本題共10分）鄆城縣某中學九年級(1)班為了讓學生關心社會、親近社會，開展了“關注國家發(fā)展，愛我家鄉(xiāng)新貌”的主題探究實踐活動。請你一起參與。

信息一：回顧2016-成績喜人

注：2016年全省居民人均可支配收入是24685元，比上年增長8.4%。

(1)從以上表格中，你能獲得哪些信息？

信息二：展望2017—信心百倍

2 01 7年3月5日上午，李克強總理所做的《政府工作報告》指出：今年發(fā)展的主要預期目標是：國內生產(chǎn)總值增長6.5%左右，在實際工作中爭取更好結果；居民消費價格漲幅3%左右：城鎮(zhèn)新增就業(yè)11 00萬人以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率4.5%以內；進出口回穩(wěn)向好，國際收支基本平衡；居民收入和經(jīng)濟增長基本同步；單位國內生產(chǎn)總值能耗下降3. 4%以上，主要污染物排放量繼續(xù)下降。

(2)趙敏同學想根據(jù)以上材料寫一篇關注圍家發(fā)展的小課題研究報告。他應該運用思想品德教材的那些觀點？

信息三：承擔歷史責任——落實行動

探究活動結束，同學們進行了總結：“為了全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，建設美好家鄉(xiāng)，青少年學生應該以實際行動作出自己的貢獻”

(3)請談談你的具體行動。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】（湖南省郴州市2015年中考地理試題）讀經(jīng)緯網(wǎng)圖和某地等高線地形圖，回答問題。（10分）

（1）玲玲家的經(jīng)度是 ，緯度是 。貝貝家位于玲玲家的 方向。根據(jù)地球自西向東的自轉規(guī)律，同一天，玲玲和貝貝先看到日出的是 。

（2）在等高線地形圖ABCD四處中，屬于陡崖的是 處； A處與C處的相對高度是 米，圖示范圍的地形類型應是 （“山地”或“平原”）。若測得C、D兩地圖上距離2厘米，那么兩地實際距離是 _______千米。

（3）某徒步旅行者在山區(qū)迷路，當他發(fā)現(xiàn)一條小溪時，果斷沿著小溪向下游前進，擺脫了困境。請解釋這種做法的合理性 。

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