【題目】讀下列材料，回答問題。
材料一：近年，為推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展，我國提出了“一帶一路”的國家發(fā)展戰(zhàn)略。“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。
材料二：某區(qū)域示意圖。

甲 乙
（1）“21世紀(jì)海上絲綢之路”連接了三個大洋，圖中的C是洋，③處位于半島，此地氣候特征與上圖中的圖（填“甲”或“乙”）所示一樣，氣候類型為氣候。
（2）M為洲，N為洲，這兩個大洲的分界線蘇伊士運(yùn)河溝通了D海和紅海。

【答案】
（1）印度,印度,乙,熱帶季風(fēng)
（2）亞,非,地中
【解析】該題以材料和某區(qū)域示意圖為切入點，考查東亞、東南亞、西亞和非洲的地理知識，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問題的能力和邏輯推理能力。

⑴讀圖可知，“21世紀(jì)海上絲綢之路”連接了三個大洋，圖中的C是印度洋，③處位于印度半島，屬于熱帶季風(fēng)氣候，其特征是全年高溫，一年分為雨旱兩季，與上圖中的乙圖所示一樣，氣候類型為熱帶季風(fēng)氣候。

⑵讀圖可知，M為亞洲，N為非洲，這兩個大洲的分界線蘇伊士運(yùn)河溝通了D地中海和紅海。
故答案為：⑴印度；印度；乙；熱帶季風(fēng)。⑵亞；非；地中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，有關(guān)我國西高東低階梯地勢的特點，下列敘述錯誤的是（ ）

A.有利于東部海上季風(fēng)帶來的濕潤氣流順地勢深入內(nèi)陸，帶來充沛的降水。
B.使許多大江大河滾滾東流，有利于溝通東西的水路交通。
C.西高東低的階梯地勢有利于發(fā)展海洋事業(yè)。
D.當(dāng)河流從地勢高一級階梯跌落到低一級階梯時，會產(chǎn)生巨大的水能資源。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“中國地形示意圖”，回答下列問題。

（1）寫出圖中字母或數(shù)字所代表的地理事物名稱：
高原A；盆地C；山脈⑦；其走向是
（2）②處山脈是 ， 其東側(cè)平原H ， 西側(cè)高原D
（3）在圖中找出我國地勢第一級與第二級階梯分界線上的山脈，并繪出這條界線。
（4）我國河流大多自西向東流，主要原因是。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】--What should I wear for the party?

-- _________ wear this red skirt?

A. What about B. How about

C. Why don't you D. Why don't

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】與我國隔海相望的國家有（　�。�

A．印度、韓國、日本 B．朝鮮、馬來西亞、文萊

C．緬甸、越南、文萊 D．日本、菲律賓、印度尼西亞

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中國城鎮(zhèn)人口為6.9億以上，占我國總?cè)丝诘囊话胍陨?/span> （ ）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“日本示意圖”回答問題。

（1）從海陸位置看，日本位于洋西北部的島國，西面瀕臨海。
（2）從緯度位置看，日本主要位于五帶中的帶。
（3）日本的四大島中，面積最大的是 ， 緯度最高的是。
（4）著名的山是日本的象征。
（5）日本的海岸線（填曲折或平直），多優(yōu)良港灣，為日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】信天游是一種富有地方特色的陜北民歌，其歌腔高亢而悠長，具有濃郁的“黃土風(fēng)情”。讀下圖“陜西省地形坡度空間差異示意圖”，完成下列問題。

（1）該省的簡稱是_______，行政中心為_________。

（2）信天游歌腔高亢而悠長，這與黃土高原的_________地表特征有關(guān)。

（3）秦嶺是我國重要的地理界線，該山脈以南的主要植被類型是_____，以北的耕地類型以______為主。

（4）甲乙兩處坡度比較大的是_________處；水土流失較輕的是_____處，其主要自然原因是_________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國東部地區(qū)山脈大多為東西走向 （ ）

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同步練習(xí)冊答案