德國(guó)科學(xué)家魏格納認(rèn)為,兩億年前地球上各大洲是相互連接的一塊大陸,后來(lái)原始大陸才逐漸分離,形成了今天的七大洲,這一學(xué)說(shuō)被認(rèn)為是


  1. A.
    板塊學(xué)說(shuō)
  2. B.
    大陸漂移假說(shuō)
  3. C.
    日心說(shuō)
  4. D.
    地心說(shuō)
B
分析:大陸漂移說(shuō)認(rèn)為﹐地球上所有大陸在以前曾經(jīng)是統(tǒng)一的巨大陸塊﹐稱之為泛大陸,中生代開始﹐泛大陸分裂并漂移﹐逐漸達(dá)到現(xiàn)在的位置.魏格納對(duì)大陸漂移的研究源于一次偶然的發(fā)現(xiàn),1910年,魏格納在偶然翻閱世界地圖時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇特現(xiàn)象:大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對(duì)北南美洲的東海岸,輪廓非常相似,這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來(lái);如果從地圖上把這兩塊大陸剪下來(lái),再拼在一起,就能拼湊成一個(gè)大致上吻合的整體.
解答:魏格納對(duì)大陸漂移的研究源于一次偶然的發(fā)現(xiàn),魏格納在偶然翻閱世界地圖時(shí)發(fā)現(xiàn):大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對(duì)北南美洲的東海岸,輪廓非常相似,這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來(lái),他堅(jiān)信這不是巧合,便順著這條思路研究下去,后來(lái)提出了大陸漂移假說(shuō).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查魏格納是從那兩個(gè)洲的輪廓吻合得到啟發(fā),而開始大陸漂移說(shuō)研究的.我們要學(xué)習(xí)魏格納善于觀察,不畏艱苦的精神.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

德國(guó)科學(xué)家魏格納認(rèn)為,兩億年前地球上各大洲是相互連結(jié)的一塊大陸,后來(lái)原始大陸才逐漸分離,形成了今天的七大洲,這一學(xué)說(shuō)被認(rèn)為是(  )
A、板塊學(xué)說(shuō)B、地心說(shuō)C、同心說(shuō)D、大陸漂移假說(shuō)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

德國(guó)科學(xué)家魏格納認(rèn)為,兩億年前地球上各大洲是相互連接的一塊大陸,后來(lái)才逐漸分離,形成了今天的七大洲.這一說(shuō)法是( 。
A、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)B、海底擴(kuò)張說(shuō)C、同心說(shuō)D、大陸漂移假說(shuō)

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德國(guó)科學(xué)家魏格納認(rèn)為,兩億年前地球上各大洲是相互連接的一塊大陸,后來(lái)原始大陸才逐漸分離,形成了今天的七大洲,這一學(xué)說(shuō)被認(rèn)為是( 。
A、板塊學(xué)說(shuō)B、大陸漂移假說(shuō)C、日心說(shuō)D、地心說(shuō)

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德國(guó)科學(xué)家魏格納認(rèn)為,兩億年前地球上各大洲是相互連結(jié)的一塊大陸,后來(lái)原始大陸才逐漸分離,形成了今天的七大洲,這一學(xué)說(shuō)被認(rèn)為是( 。
A、板塊學(xué)說(shuō)B、地心說(shuō)C、同心說(shuō)D、大陸漂移說(shuō)

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科目:初中地理 來(lái)源:2016屆江西省七年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

德國(guó)科學(xué)家魏格納認(rèn)為,兩億年前地球上各大洲是相互連結(jié)的一塊大陸,后來(lái)原始大陸才逐漸分離,形成了今天的七大洲,這一學(xué)說(shuō)被認(rèn)為是(????????????? ?????????????

A.板塊學(xué)說(shuō)????????????? ????????????? B.地心說(shuō)????????????? ????????????? C.同心說(shuō)????????????? ????????????? D.大陸漂移假說(shuō)

 

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