【題目】食鹽是重要的調(diào)味品，精鹽是由粗鹽提純而來，在提純過程中通常不需要的操作是（ ）

A．蒸發(fā)

B．吸附

C．過濾

D．溶解

【答案】B

【解析】粗鹽提純第一步溶解，第二步過濾，第三步蒸發(fā)結(jié)晶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】蒸饅頭、炸油條時(shí)常用到一種白色固體物質(zhì)，它與發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸反應(yīng)并引起發(fā)泡作用，這種白色物質(zhì)是（ ）

A．NaOH

B．Ca（OH）2

C．NaHCO3

D．NaCl

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【題目】“人的一生，猶如登山遠(yuǎn)足，既有戰(zhàn)勝困難后的快樂，也有前進(jìn)探索中的艱辛與磨難，坎坷與挫折。”這句話啟示我們 ( )

①人生難免有挫折

②挫折對(duì)人具有雙重影響，挫折也是財(cái)富

③挫折并不可怕，可怕的是對(duì)挫折的畏懼和不重視

④導(dǎo)致挫折的原因有外部原因和內(nèi)部原因

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有

①男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞

②女同學(xué)為男足隊(duì)員加油助威

③一男同學(xué)單獨(dú)請(qǐng)一位女同學(xué)去看電影

④男同學(xué)拿“玩具蛇”作弄女同學(xué)

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在整理實(shí)驗(yàn)室試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，可能是碳酸鈉溶液，也可能是氫氧化鈣溶液，下列試劑不能一次性將其確定的是（ ）

A.稀鹽酸 B.氯化鈣溶液 C.酚酞試液 D.碳酸鈉溶液

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在作文中這樣寫道“是你為我揚(yáng)起了生命的帆，是你為我拉起了生命的弦，是你讓我發(fā)掘潛能，張揚(yáng)個(gè)性，塑造品格，展現(xiàn)自我。啊，我的班級(jí)，我的家園。”對(duì)此，下列理解不正確的是（ ）

A、良好的班集體有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)能力，形成良好品德

B、良好的班集體能促使我們的身心健康發(fā)展

C、塑造品格的唯一方式是依靠班集體。

D、集體是我們共同生活的地方，我要為集體做力所能及的事情

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】近年來，我國(guó)反腐力度不斷加強(qiáng)，“蒼蠅”“老虎”一起打，犯罪分子紛紛落網(wǎng)。這表明（）

A.法律重點(diǎn)懲處腐敗行為

B.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

C.法律面前人人平等

D.法律是全體社會(huì)成員利益和意志的體現(xiàn)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到老師的不公平對(duì)待時(shí)，作為學(xué)生，應(yīng)該

①有意疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生誤會(huì)

②選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，主動(dòng)解釋清楚

③銘記在心，借機(jī)批駁老師

④學(xué)會(huì)從老師的角度想一想．

A．①③ B．②③④ C．②④ D．①②④

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【題目】在社會(huì)生活中，每個(gè)人都承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。我們應(yīng)努力做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。下列做法能體現(xiàn)“對(duì)自己行為負(fù)責(zé)”的是

①小雷同學(xué)答應(yīng)幫班級(jí)出黑板報(bào)，結(jié)果忘了 ②老師對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育 ③小華積極參加社區(qū)組織的“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”公益宣傳活動(dòng) ④小路以寫作業(yè)為由，多次逃避班級(jí)值日工作

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案