【題目】下列關(guān)于亞洲自然地理特征說法,錯誤的是( 。
A.亞洲地勢中部高,四周低
B.亞洲河流呈放射狀流向周邊的海洋
C.亞洲具有氣候復雜多樣、季風氣候分布廣的特點
D.亞洲地跨熱帶、溫帶和寒帶
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國幅員遼闊,自然環(huán)境多樣,經(jīng)濟發(fā)展水平不一,需因地制宜,精準扶貧。讀圖,回答問題。
(1)德國一位教授根據(jù)中國區(qū)域景觀差異將各區(qū)域分別命名為“綠色中國”“黃色中國”“銀色中國”“金色中國”“藍色中國”,其中“銀色中國”代表__________地區(qū),“藍色中國”則代表____________。
(2)某戶外俱樂部開展“穿越中國”騎行活動,從哈爾濱出發(fā),終點為拉薩。讀圖,找出該線路穿越我國四大區(qū)域中的___________地區(qū)(填名稱)。俱樂部成員以下列標題概括沿途城市特點:A北國春城、汽車之城 B日光之城、西藏首府 C中原商埠、鐵路樞紐 D絲路起點、多朝古都 請根據(jù)穿越的先后順序,給上述城市排序_________(填字母代號)。
(3)我國山區(qū)面積廣,低山丘陵集中分布在_____________地區(qū)。四川西南大涼山阿王勒爾村72戶村民居住在海拔千米之上的懸崖,與外界聯(lián)系需攀爬藤梯,稱為“懸崖上的村莊”,貧困落后。對于如何脫貧,貝貝和玲玲觀點不同,根據(jù)保護生態(tài)、因地制宜的原則,你認為誰的觀點正確?_____________。
貝貝:“投入巨資,砍伐林木修建盤山公路,大力發(fā)展水稻種植”。
玲玲:“整體移民,原住地開發(fā)旅游與特色農(nóng)業(yè),增加就業(yè)機會”。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為日本輪廓,讀圖完成下列問題。
(1)海洋的名稱:①___________
(2)島嶼名稱:③______________
(3)該國多火山和地震,是因為處于______________板塊和____________板塊交界處,地殼運動活躍。
(4)日本工業(yè)發(fā)達,它的工業(yè)主要分布在瀨戶內(nèi)海沿岸和___________沿岸。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】為了保護南極的生態(tài)環(huán)境,和平利用南極,1959年12月1日,相關(guān)國家簽訂了( 。
A.《南極條約》
B.《南極共同體條約》
C.《和平利用南極條約》
D.《南極環(huán)境保護議定書》
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖填空
(1)圖A表示南亞的______季,圖中箭頭表示______風(風向),是從_______吹向_____,是指每年的 ______月到次年5月。
(2)圖B表示南亞的_______季,圖中箭頭表示_______風(風向),是從______吹向_____,是指每年的(___)~9)月。
(3)20世紀60年代的“綠色革命”提高了糧食產(chǎn)量,但是污染環(huán)境。第二次“綠色革命”不僅提高了糧食產(chǎn)量 ,而且_________。
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