四大洋中,互不相通的兩個(gè)大洋是( �。�
A、北冰洋與印度洋
B、太平洋與印度洋
C、北冰洋與太平洋
D、北冰洋與大西洋
考點(diǎn):四大洋的的地理分布和概況
專題:
分析:根據(jù)四大洋的分布來解答.
解答:解:四大洋中全部在東半球的是印度洋,它被亞洲、非洲、大洋洲和南極洲所包圍,北冰洋位于北極地區(qū),被亞歐大陸和北美大陸包圍,北冰洋不可能與印度洋相通.根據(jù)題意,A選項(xiàng)符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是四大洋的地理分布和概況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

我國的領(lǐng)海寬度是
 
海里.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列各題:
材料一:2010年12月30日,國家發(fā)展改革委會(huì)同水利部、農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局組織編制了《黃土高原地區(qū)綜合治理規(guī)劃大綱(2010-2030年)》.規(guī)劃大綱的實(shí)施有利于保障國土生態(tài)安全,有利于促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,有利于促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),有利于整合生態(tài)治理資金和提高資金使用效益,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.
(1)A山脈是黃土高原與
 
 地形區(qū)的分界線.
(2)黃土高原在成因上是由風(fēng)力搬運(yùn)、堆積作用形成的“風(fēng)成高原”,其土壤來源是中亞、
 
等地區(qū)的荒漠、戈壁.
(3)關(guān)于圖B山~C河一線,說法正確的是
 

A.此線是我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線
B.此線以南、以北氣溫和降水差異很小
C.此線是我國熱帶和亞熱帶的分界線
D.此線以南多水田,水稻種植廣泛;以北多旱田,小麥?zhǔn)侵饕N植作物
(4)黃土高原氣候干旱,水土流失嚴(yán)重,自然災(zāi)害頻繁,所采取的治理措施有(至少寫兩條)
 

(5)人多地少是黃土高原建設(shè)中面臨的重要問題,關(guān)于下列解決措施敘述可行的是
 

A.加強(qiáng)計(jì)劃生育力度,嚴(yán)格控制人口增長
B.把生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)的人口遷移到其他地方去
C.從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí),需要注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)
D.向農(nóng)民提供足夠的糧食,使他們響應(yīng)退耕號(hào)召,積極進(jìn)行生態(tài)建設(shè).
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科目:初中地理 來源: 題型:

“一江春水向東流”、“大河向東流”,都體現(xiàn)了我國的( �。�
A、緯度位置B、海陸位置
C、地勢(shì)特征D、氣候特征

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列各項(xiàng),構(gòu)成我國地形“骨架”的是( �。�
A、高原B、盆地C、丘陵D、山脈

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科目:初中地理 來源: 題型:

人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程中,最富有天才想象力的是( �。�
A、蓋天說
B、天圓地方說
C、渾天說
D、麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行

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科目:初中地理 來源: 題型:

湖南省的簡(jiǎn)稱和行政中心是( �。�
A、湖、長沙B、湘、武漢
C、湘、長沙D、鄂、長沙

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科目:初中地理 來源: 題型:

黃山比泰山高349米,這里指黃山與泰山相比的( �。�
A、絕對(duì)高度B、相對(duì)高度
C、海撥高度D、一般高度

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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