【題目】下列日常行為能起到保護(hù)和節(jié)約自然資源作用的是
A.洗碗時(shí)盡量使用洗滌劑 B.垃圾分類放置、分類回收
C.經(jīng)常使用一次性消費(fèi)品 D.追求計(jì)算機(jī)的更新?lián)Q代
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國各民族的地區(qū)分布狀況的描述,正確的是( )
A. 我國各民族分布具有“大雜居、小聚居”的特點(diǎn)
B. 少數(shù)民族全部分布在西部
C. 漢族全部分布在我國的東部和中部
D. 各民族均勻分布
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國的棉花主要分布在
A. 秦嶺淮河以北 B. 長江流域、華北平原和東南沿海的丘陵地區(qū)
C. 華北平原中南部、長江中下游平原 D. 新疆南部和青藏高原地區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國制定“珍惜和合理利用每一寸土地”的基本國策的依據(jù)是
A. 我國土地資源雖然豐富,但污染嚴(yán)重
B. 我國國土面積狹小,耕地資源總量不足
C. 我國土地資源人均占有量少,且利用不合理
D. 我國土地資源的利用中水土資源配合不合理
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】地球表層的板塊發(fā)生碰撞擠壓時(shí),地表產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是( )
A. 形成海洋 B. 形成裂谷 C. 形成高山 D. 形成低地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家劃分的依據(jù)是( )
A. 地理位置 B. 居民膚色
C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 D. 歷史長短
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】"坐地日行八萬里,巡天遙看一千河"適用于哪個(gè)地區(qū):
A. 極地地區(qū) B. 赤道地區(qū) C. 回歸線附近 D. 極圈附近
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