【題目】資源、能源和環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)�！吨袊�(guó)環(huán)境報(bào)》曾報(bào)道：吃燒烤等于“吞森林”。報(bào)道中介紹了兩名中學(xué)生針對(duì)大街小巷遍布燒烤攤點(diǎn)的現(xiàn)象，算了一筆賬，于是向社會(huì)呼吁：“口下留情救樹(shù)木�！睋�(jù)此完成下列題。

【1】炭火燒烤破壞的主要資源是

A. 耕地資源 B. 礦產(chǎn)資源 C. 森林資源 D. 水資源

【2】炭火燒烤直接對(duì)環(huán)境的不良影響主要是

A. 大氣污染 B. 水體污染 C. 土壤污染 D. 垃圾污染

【答案】

【1】C

【2】A

【解析】

自然資源是大自然給我們?nèi)祟惖奈镔|(zhì)和能量，自然資源包括可再生資源和非可再生資源，可再生資源包括氣候資源、森林資源、土地資源、水資源等。

【1】炭火燒烤用的是木炭，破壞的是森林資源，森林資源的破壞必然加重水土流失，會(huì)導(dǎo)致空氣中的二氧化碳增多，會(huì)破壞大氣質(zhì)量、生態(tài)系統(tǒng)等，故選C。

【2】炭火燒烤排出的是大量的二氧化碳、一氧化碳等氣體，這會(huì)就會(huì)加重對(duì)大氣的污染，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 應(yīng)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)邀請(qǐng)，日本首相安倍晉三于2018年10月25日至27日對(duì)中國(guó)進(jìn)行正式訪問(wèn)。此訪是日本首相時(shí)隔7年正式訪華。

運(yùn)用相關(guān)知識(shí)回答下面小題。

【1】日本是一個(gè)多火山的國(guó)家，下列火山中屬于日本的是（　�。�

A.圣海倫斯火山B.維蘇威火山C.富士山D.埃特納火山

【2】有關(guān)日本經(jīng)濟(jì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，處于停滯階段B.港口眾多，加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

C.礦產(chǎn)資源貧乏，對(duì)外依賴嚴(yán)重D.以筑波、仙臺(tái)為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)

【3】小明向同學(xué)們講述他在日本旅游時(shí)的見(jiàn)聞，下列的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.享受美味的生魚(yú)片B.觀賞美麗的櫻花C.體驗(yàn)日本茶道和相撲D.熱帶雨林探險(xiǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某日溫州市部分監(jiān)測(cè)點(diǎn)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)。根據(jù)下表，回答問(wèn)題。

監(jiān)測(cè)點(diǎn)

污染指數(shù)

首要污染物

空氣質(zhì)量狀況

南浦

57

可吸入顆粒物

Ⅱ（良）

將軍橋

48

——

Ⅰ（優(yōu)）

狀元

66

可吸入顆粒物

Ⅱ（良）

黎明西路

63

可吸入顆粒物

Ⅱ（良）


（1）在城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，輕度污染的污染指數(shù)為（ ）
A.1～50
B.51～100
C.101～200
D.201～300
（2）從表中可知，該日空氣質(zhì)量最好的是哪個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)出你的判斷理由？

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】猜猜我（們）是誰(shuí)？請(qǐng)寫出下列地理事物的名稱。

1）我是一座寶島。我天生麗質(zhì)，玉山是我的頭顱，日月潭是我的明眸，濁水溪是我的長(zhǎng)裙；我雖然每天直面太平洋的洗禮，但從未離開(kāi)中國(guó)母親的懷抱。我是_______________。

2）我是一座山峰。我身高8844米，屹立在地球之巔，身邊聚攏著大大小小、形形色色的冰川；你是否相信，我誕生的地方曾經(jīng)是一片海洋。我是_______________。

3）我是一塊大陸。我在6500萬(wàn)年前與其他大陸分離，長(zhǎng)期處于南半球的海洋之中；但是我并不孤獨(dú)，袋鼠、鴨嘴獸、鴯鹋都是我的孩子。我是_______________。

4）我們是一片森林。我們生活在赤道附近，占有700多萬(wàn)平方千米的大平原；我們生產(chǎn)的氧氣至少占到全球氧氣總量的20%，被稱為“地球之肺”。我們是_______________。

5）我們是一種動(dòng)物。我們是南極大陸的主人，從不懼怕酷寒、烈風(fēng)；我們就是一群紳士，走起路來(lái)大肚翩翩。我們是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “金磚五國(guó)”（BRICS）包括巴西、俄羅斯、印度、中國(guó)和南非。近年來(lái)，“金磚五國(guó)”經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，合作交往日益密切。

據(jù)此完成下面小題。

【1】“金磚五國(guó)”之間的經(jīng)濟(jì)合作被稱為（　�。�

A.南北合作B.南南合作C.南北對(duì)話D.南南對(duì)話

【2】關(guān)于俄羅斯地理特征的敘述，正確的是（　�。�

A.地跨亞歐兩洲，屬于亞洲國(guó)家

B.伏爾加河被俄羅斯人譽(yù)為“母親河”，是歐洲第一長(zhǎng)河

C.自然資源豐富，人口分布均勻

D.工業(yè)主要分布在沿海地區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然資源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列說(shuō)法，不正確的是（ ）

A. 礦產(chǎn)資源屬于非可再生資源 B. 自然資源都是取之不盡、用之不竭的

C. 土地、陽(yáng)光屬于可再生資源 D. 應(yīng)注意節(jié)約和保護(hù)自然資源

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列河流與其特征用線連接起來(lái)_______。

A世界最長(zhǎng)的人工運(yùn)河 1額爾齊斯河

B我國(guó)水量最大的河流 2塔里木河

C含沙量最大的河流 3京杭大運(yùn)河

D流入北冰洋的河流 4長(zhǎng)江

E最長(zhǎng)的內(nèi)流河 5黃河

F注入印度洋的河流 6 雅魯藏布江

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】把下列河流或內(nèi)海與其所在國(guó)家或地區(qū)連線

①瀨戶內(nèi)海 A. 印度

②湄公河 B. 俄羅斯

③長(zhǎng)江 C. 日本

④恒河 D. 東南亞

⑤葉尼塞河 E. 中國(guó)

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】漁業(yè)生產(chǎn)可分成海洋捕撈、海水養(yǎng)殖、淡水養(yǎng)殖、淡水捕撈等幾部分。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答小題。

【1】日本是一個(gè)漁業(yè)非常發(fā)達(dá)的國(guó)家。這得益于日本（ ）

①?gòu)?qiáng)大的工業(yè)②豐富的漁業(yè)資源③眾多的人口④獨(dú)特的“魚(yú)文化”

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【2】近幾十年來(lái)，世界各國(guó)海洋捕撈能力迅速提高，漁業(yè)資源因過(guò)度捕撈而逐漸衰退，70％的漁業(yè)資源因破壞而減少。因此，我們應(yīng)該（ ）

①嚴(yán)格禁止捕撈，保護(hù)漁業(yè)資源②發(fā)展人工養(yǎng)殖，建設(shè)“海洋牧場(chǎng)”③提高科技水平，增強(qiáng)捕撈能力④保護(hù)海洋資源，走可持續(xù)發(fā)展之路

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案