讀下面兩幅圖,完成下列各題.
精英家教網(wǎng)
(1)一天中,A、B兩點先看到太陽的是
 
點;位于西半球、一年中太陽直射兩次的是
 
點.
(2)當太陽直射C緯線時,地球位于公轉(zhuǎn)軌道的
 
處;此時,咸寧市處于
 
季.
(3)下列節(jié)日中,學校所在地白晝時間最長的是
 
.(填序號)
A.元旦節(jié)     B.“五?四”青年節(jié)       C.“七?一”建黨節(jié)   D.“十?一”國慶節(jié).
分析:地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時,地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.5°的固定傾角,這就使得一年內(nèi)太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動.
解答:解:(1)因為東邊的時間早于西邊的時間,從圖中看出B點位于A點的正東,所以一天中先看到太陽的是B點.從圖中知道A點的經(jīng)度為25°W,B點的經(jīng)度為20°E,在西半球的應是A點,又因為回歸線之間一年有兩次太陽直射現(xiàn)象,所以位于西半球、一年中太陽直射兩次的是A點.
   (2)從經(jīng)緯網(wǎng)圖知道,C緯線是南回歸線,當太陽光線直射南回歸線,即丙處,是北半球的冬至日.
   (3)當太陽光線直射北回歸線時是北半球的夏至日,時間為6月22日前后,這一天白晝時間最長,選項中“七?一”建黨節(jié)距6月22日最近,白晝時間最長.故選項C符合題意.
故答案為:(1)B;A;(2)丙;冬;(3)C.
點評:本題主要考查地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象.一定要看懂地球公轉(zhuǎn)示意圖.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀下面兩幅圖,完成下列各題:

(1)C點位于地球上五帶中的
帶.
(2)AB兩點先看到太陽的是
B
B
點.
(3)當太陽直射A點時,地球位于公轉(zhuǎn)軌道上的
處,當?shù)厍蛭挥诠D(zhuǎn)軌道上的乙處時,南半球處在
季.
(4)地球由公轉(zhuǎn)軌道的丙處向丁處運動過程中,濟寧市的白晝將變
 (“長”或“短”).

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀下面兩幅圖,完成下列各題:精英家教網(wǎng)
(1)珠江三角洲位于
 
省的東南部,毗鄰
 
,被稱為我國的“南大門”.
(2)香港位于珠江口
 
側(cè),毗鄰
 
經(jīng)濟特區(qū);澳門位于珠江口
 
側(cè),毗鄰
 
經(jīng)濟特區(qū).
(3)珠江三角洲地區(qū)與港澳地區(qū)的區(qū)域經(jīng)濟合作模式是“
 
”,此模式充分利用兩地的互補優(yōu)勢,實現(xiàn)了強強聯(lián)手,香港的優(yōu)勢是
 

(4)在人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的變化上,珠江三角洲地區(qū)和全國的差異在20世紀80年代中期后,變得越來越明顯.請分析其原因.
 

(5)珠江三角洲發(fā)展外向型經(jīng)濟的優(yōu)勢條件是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀下面兩幅圖,完成下列各題.
精英家教網(wǎng)
(1)從圖1可以總結(jié)出我國水資源的空間分布特征
 
,這與我國
 
(氣候要素)的分布特征是一致的,造成這種分布差異的主要原因是
 

(2)圖2中,A地和B地大致以
 
 為分界線,該線兩側(cè)的土地類型雖然都是以耕地為主,但是B地以
 
為主;圖中 D地的土地利用類型是
 
,其與B地分界線大致與我國
 
mm等降水量線相吻合.
(3)農(nóng)業(yè)類型的分布與土地的分布密切相關(guān),A、B所在地區(qū)的農(nóng)業(yè)類型主要是
 
業(yè),但生產(chǎn)的主要農(nóng)作物缺差異明顯,B地主要糧食作物以
 
為主,A地主要油料作物以
 
為主.E地的農(nóng)業(yè)以
 
為主,該地分布著我國著名的
 
牧區(qū).
(4)我國水土資源搭配很不合理,主要表現(xiàn)在北方
 
,這對我國北方農(nóng)業(yè)的發(fā)展影響較大,也使的我國南方水資源的利用率很低,為此我們實施的
 
工程,該工程的東線主要利用
 
運河作為輸水通道,將南方多余的水輸往缺少嚴重的華北地區(qū).
(5)如圖3漫畫中揭示了生活中水資源利用存在著
 
 
問題.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀下面兩幅圖,完成下列各題.
精英家教網(wǎng)
(1)法國首都巴黎的氣候類型是
 
 氣候,希臘首都雅典的氣候類型是
 
氣候.
(2)比較兩城市,各月降水量分配比較均勻的是
 
,雨熱反期的是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案