發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家相比較,發(fā)展中國(guó)家人口的自然增長(zhǎng)( 。
A、一樣B、較慢C、較快D、負(fù)增長(zhǎng)
分析:地球上的自然資源是有限的,人類在地球上的生存空間同樣是有限的.世界人口的急劇增長(zhǎng),社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,給資源和環(huán)境造成了空前的壓力,也給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)了一系列的問(wèn)題.
解答:解:人口的自然增長(zhǎng)主要是由出生率和死亡率決定的.人口自然增長(zhǎng)率與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有密切聯(lián)系.近幾十年來(lái),隨著生活和醫(yī)療水平的提高,嬰兒死亡率逐漸降低,人的壽命不斷延長(zhǎng).這樣就促使世界人口迅速增長(zhǎng).一般來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的國(guó)家,人口的自然增長(zhǎng)較慢;經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低的國(guó)家,人口的自然增長(zhǎng)較快.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):世界上的人口不能無(wú)節(jié)制地增長(zhǎng).人口的增長(zhǎng)應(yīng)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2009?菏澤模擬)劃分發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的依據(jù)是( 。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的劃分依據(jù)是(  )
A、自然條件差異B、政治地圖變化C、發(fā)展水平差異D、社會(huì)制度不同

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的劃分是根據(jù)( 。
A、城市人口在全國(guó)人口的比重B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C、勞動(dòng)力的數(shù)量以及素質(zhì)D、文化、科技水平的高低

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系中,正確的是( 。
①發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作是完全平等的
②發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異不大
③發(fā)達(dá)國(guó)家從發(fā)展中國(guó)家購(gòu)進(jìn)的主要是原材料和礦產(chǎn)等,價(jià)格低廉
④發(fā)展中國(guó)家從發(fā)達(dá)國(guó)家購(gòu)進(jìn)的主要是工業(yè)品和技術(shù)等,價(jià)格較高.
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治等方面共同問(wèn)題的商談被稱為( 。
A、東西合作B、東西對(duì)話C、南北對(duì)話D、南南合作

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