“中國(guó)龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。“中國(guó)龍”身體上也存在“病癥”。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)“把脈”并“對(duì)癥下藥”。據(jù)此回答下列各題。
小題1:黃河下游“腳腫”(地上河)形成的原因主要是(   )
A.中游水土流失B.中游圍湖造田
C.上中游興修水電站D.氣候干旱河流斷流
小題2:醫(yī)治黃河“腹瀉”(水土流失)的最佳“藥方”是(   )
A.退耕還林B.退耕還湖
C.加固大堤D.南水北調(diào)

小題1:A 
小題2:A 

試題分析:
小題1:黃河中游流經(jīng)黃土高原,黃土高原土質(zhì)疏松,植被破壞,土壤裸露,一遇雨天水土流失嚴(yán)重,河流泥沙大增,下游在華北平原上,河床寬坦,水流緩慢,泥沙大量淤積,使河床抬高,成為舉世聞名的地上河,出現(xiàn)黃河下游腳腫現(xiàn)象.故選項(xiàng)A符合題意,故選A.
小題2:治理黃河的根本措施是加強(qiáng)中游黃土高原的水土保持,具體措施有植樹(shù)種草、退耕還林等,故A正確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

水是生命之源,我國(guó)是世界上缺水嚴(yán)重的國(guó)家。讀中國(guó)水資源分布圖,分析回答下列問(wèn)題。(8分)

(1)從圖中可以看出,我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是____________。為解決空間分布不均的問(wèn)題,可以通過(guò)_____________的措施來(lái)解決。
(2)我國(guó)水資源在時(shí)間分配上具有_____________的特點(diǎn),產(chǎn)生原因是______________________。為解決時(shí)間上分配不均的問(wèn)題,可以通過(guò)________來(lái)解決。
(3)在我國(guó)少水帶地區(qū),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展_______業(yè)。
(4)讀圖可看出,河南北部處于我國(guó)的過(guò)渡帶內(nèi)。為緩解河南北部的缺水問(wèn)題,有效的途徑有哪些?(至少答出兩條)(2分)   ①____________________;②_____________________。

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

能有效解決我國(guó)水資源空間分布不均的措施是
A.修建水庫(kù)B.大量開(kāi)采地下水
C.人工降雨D.跨流域調(diào)水

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

通常所說(shuō)的水資源,指_________上的_________資源,主要來(lái)自_________.

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)最大的漁場(chǎng)是(     )
A.黃渤海漁場(chǎng) B.舟山漁場(chǎng) 
C.南海沿岸漁場(chǎng) D.北部灣漁場(chǎng)

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是哪一項(xiàng)資源利用的標(biāo)記 
A.節(jié)電標(biāo)記B.節(jié)水標(biāo)記 
C.節(jié)能標(biāo)記D.節(jié)地標(biāo)記

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

我國(guó)水資源的分配特點(diǎn)是       多,      少,年際變化大。

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

解決我國(guó)水資源時(shí)間分布不均的主要工程措施是    (    )
A.興建水庫(kù)B.節(jié)約用水C.跨流域調(diào)水D.提高水價(jià)

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

“水是生命之源”,讀圖完成下列各題(8分)

(1)圖一中漫畫(huà)A反映的主題____________;B反映的主題是___________。這兩種人為因素更加劇了我國(guó)缺水現(xiàn)狀。
(2)我國(guó)缺水還受自然因素的影響,要解決水資源地區(qū)分布不均,應(yīng)采取的方法是_____。
A.節(jié)約用水B.跨流域調(diào)水C.興修水庫(kù)D.人工降雨
(3)圖二是我國(guó)_________標(biāo)志,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的這樣措施。
(4)每年的3月22日為“世界水日”。請(qǐng)你為2013年“世界水日”設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)。
____________________________________。(2分)
(5)保護(hù)水資源重在我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng),你能為此做些什么?_____________________________________________________________(合理作法任寫(xiě)一條) (2分)

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同步練習(xí)冊(cè)答案