“冰凍三尺,非一日之寒”,發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)落后,人民生活貧困,也是有歷史根源的,它們大多是

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A.從古到今文化不如發(fā)達(dá)國家,久而久之,就形成了今天落后的面貌

B.古代文明很發(fā)達(dá),舍己為人,把自己的財富和經(jīng)驗?zāi)脕碣Y助別國,讓其成為發(fā)達(dá)國家

C.長期受殖民者的侵略和剝削,大量資源被掠奪

D.長期閉關(guān)自守,居功自傲,逆水行舟,不進(jìn)則退

答案:C
解析:

  本題主要考查發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)落后的原因。發(fā)展中國家比發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)落后,原因是多方面的。例如大多數(shù)發(fā)展中國家長期受殖民者的侵略和剝削,大量資源被掠奪,導(dǎo)致其產(chǎn)品種類單一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、人民生活貧困。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

“冰凍三尺,非一日之寒”,發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)落后,人民生活貧困,也是有歷史根源的,它們大多是( 。
A、從古到今文化不如發(fā)達(dá)國家,久而久之,就形成了今天落后的面貌B、古代文明很發(fā)達(dá),舍己為人,把自己的財富和經(jīng)驗?zāi)脕碣Y助別國,讓其成為發(fā)達(dá)國家C、長期受殖民者的侵略和剝削,大量資源被掠奪D、長期閉關(guān)自守,居功自傲,逆水行舟,不進(jìn)則退

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科目:初中地理 來源:2013-2014學(xué)年七年級地理(上)-第五章發(fā)展與合作檢測題-人教版 題型:013

“冰凍三尺,非一日之寒”,發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)落后,人民生活貧困,也是有歷史根源的,它們大多是

[  ]

A.從古到今文化不如發(fā)達(dá)國家,久而久之,就形成了今天落后的面貌

B.古代文明很發(fā)達(dá),舍己為人,把自己的財富和經(jīng)驗?zāi)脕碣Y助別國,讓其成為發(fā)達(dá)國家

C.長期受殖民者的侵略和剝削,大量資源被掠奪

D.長期閉關(guān)自守,居功自傲,逆水行舟,不進(jìn)則退

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科目:初中地理 來源:同步題 題型:單選題

“冰凍三尺,非一日之寒”,發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,人民生活貧困也是有歷史根源的,它們大多是
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A、從古到今文化就不如發(fā)達(dá)國家,久而久之,就成了今天落后的面貌
B、古代文明很發(fā)達(dá),把自己的財富和經(jīng)驗?zāi)脕碣Y助別國,讓他們成了發(fā)達(dá)國家
C、長期受殖民者的侵略和剝削,大量資源被掠奪
D、長期閉關(guān)自守,居功自傲,逆水行舟,不進(jìn)則退

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