【題目】某校地理興趣小組搜集了三幅地圖(圖1﹣圖3),探究“歐洲西部自然條件對(duì)當(dāng)?shù)鼐用耧嬍辰Y(jié)構(gòu)的影響”。小組的探究過(guò)程如下,請(qǐng)你參與一起回答下列問(wèn)題。
(1)要了解歐洲西部在五帶中的位置,需要查找圖中的重要緯線_____。要了解歐洲西部的海陸位置,需要查找瀕臨的洋,北臨北冰洋、西臨_____洋。
(2)要了解歐洲西部的氣候,需要查看圖_____(填寫(xiě)圖的序號(hào)),根據(jù)材料判斷C地的氣候特征是__________。
(3)要了解歐洲西部的地形地勢(shì)特征,需要查看圖_____(填寫(xiě)圖的序號(hào))。
【答案】北極圈 大西 2(或3或2和3) 常年溫和濕潤(rùn)(冬季比較溫和,夏季比較涼爽,年降水量比較多,季節(jié)分配比較均勻) 1
【解析】
歐洲西部位于亞歐大陸西部,西臨大西洋,北臨北冰洋,南臨地中海,以溫帶海洋性氣候和地中海氣候?yàn)橹,地形以平原為主,山地分布在南北兩?cè)。
(1)如果要了解歐洲西部在五帶中的位置,需要查找圖中的重要緯線-北極圈,北極圈穿過(guò)歐洲的北部,說(shuō)明歐洲西部大部分在北溫帶地區(qū)。要了解歐洲西部的海陸位置,需要查找瀕臨的洋,歐洲北臨北冰洋、西臨大西洋。
(2)要了解歐洲西部的氣候,需要查看圖2,根據(jù)材料判斷C地為溫帶海洋性氣候,氣候特征是常年溫和濕潤(rùn),即冬季比較溫和,夏季比較涼爽,年降水量比較多,季節(jié)分配比較均勻。
(3)要了解歐洲西部的地形地勢(shì)特征,需要查看圖1表示分層設(shè)色圖,可以清楚地看出地勢(shì)的高低。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題
材料一:霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài),霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述,尤其是PM2.5(直徑小于等于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為“可入肺顆粒”)被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”
材料二:北京PM2.5來(lái)源統(tǒng)計(jì)圖和2016年首要污染物組成比例圖
(1)霧霾越嚴(yán)重的地區(qū),空氣質(zhì)量指數(shù)越________(填“大”或“小”)、對(duì)身體健康越不利
(2)據(jù)材料可知,北京PM2.5的最主要來(lái)源是________北京首要污染物構(gòu)成中,比例最大的是________
(3)霧霾天氣出現(xiàn)時(shí),下列做法最不合適的是(____)。
A.出門(mén)帶防護(hù)口罩 B.開(kāi)窗通風(fēng) C.減少戶外活動(dòng) D.打開(kāi)空氣凈化器
(4)從改善首都空氣質(zhì)量出發(fā),你認(rèn)為今后北京應(yīng)著重(____) 。
A.禁止車(chē)輛通行 B.禁止外來(lái)人口進(jìn)入 C.減少工業(yè)發(fā)展 D.走低碳綠色發(fā)展之路
(5)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。為了能夠呼吸到更淸新的空氣,大家都要行動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)你為環(huán)保提出一點(diǎn)可行性建議________
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列地區(qū)與其地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)的對(duì)應(yīng)搭配不正確的是( )
A. 東北地區(qū)森林資源豐富 B. 西雙版納旅游資源豐富
C. 長(zhǎng)江中上游水能資源豐富 D. 珠江三角洲礦產(chǎn)資源豐富
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為“我國(guó)土地利用類(lèi)型構(gòu)成圖”,讀下圖完成下列各題。
【1】針對(duì)我國(guó)土地利用現(xiàn)狀,我國(guó)應(yīng)采取的對(duì)策是( 。
A.大力開(kāi)發(fā)難利用土地,增加耕地供應(yīng)
B.大規(guī)模毀壞林地,增加城市用地面積
C.將草地開(kāi)墾為耕地,提高糧食產(chǎn)量
D.十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地
【2】關(guān)于我國(guó)土地利用類(lèi)型構(gòu)成的敘述,正確的是( 。
A.耕地、草地比重大,土地利用類(lèi)型少
B.林地比重最大,難利用土地比重小
C.耕地比重小,難利用土地比重大
D.土地利用類(lèi)型多樣,后備土地資源充足
【3】我國(guó)北方地區(qū)和南方地區(qū)耕作制度和農(nóng)作物有明顯差別的主要原因是( 。
A.水源條件B.地形條件C.土壤條件D.氣候條件
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲示意揚(yáng)州某地冬、夏季某日正午樓房的影子,圖乙示意不同緯度地區(qū)某日正午的景觀圖,圖丙為“二分二至地球位置示意圖”。讀下圖回答下列問(wèn)題。
(1)觀察現(xiàn)象:圖甲中,夏季樓房影子較___ (長(zhǎng)或短),說(shuō)明夏季正午太陽(yáng)升得較___ (高或低), 該日地球最可能位于圖丙中的_____段(②—③或④—①)。圖乙中,_____帶影子最短,該緯度地帶獲得的太陽(yáng)光熱較_____(多或少)。
(2)說(shuō)明原因:據(jù)圖丙推斷,由于地球_____ (直立或傾斜)身體圍繞太陽(yáng)進(jìn)行_______(自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn))運(yùn)動(dòng),所以太陽(yáng)直射位置在_______ (緯線)和_______ (緯線)之間來(lái)回移動(dòng),從而引起了正午影子長(zhǎng)短的變化。
(3)體驗(yàn)生活:揚(yáng)州位于五帶中的______帶,為保證后排低層房屋正午時(shí)間能夠采光,樓與樓之間距離的設(shè)計(jì)應(yīng)參考圖甲中_______(季節(jié)) 的光照情況。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們把經(jīng)過(guò)英國(guó)倫敦格林尼治天文臺(tái)原址的0°經(jīng)線的地方時(shí)作為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間,這就是 時(shí)間(又稱(chēng)世界時(shí));我國(guó)采用北京所在的 區(qū)的區(qū)時(shí),叫做“北京時(shí)間”。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表提供的資料,四個(gè)國(guó)家的人口密度(2010年)從小到大排列順序是 ( )
A.日本、美國(guó)、俄羅斯、巴西B.美國(guó)、巴西、日本、俄羅斯
C.日本、美國(guó)、巴西、俄羅斯D.俄羅斯、巴西、美國(guó)、日本
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】It was too cold , so we made a fire warm .
A. keep B. to keep C. keeping D. kept
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