【題目】單詞拼寫
【1】We all try our best to p__________ the environment from being polluted.
【2】Sometimes, English words and Chinese words have s__________ pronunciation.
【3】He never r__________ to any of my letters.
【4】Our teacher often w__________ us not to swim in rivers or lakes.
【5】The dustbin is full.Why didn't you e__________ it?
【6】Maybe one day, teleportation could become a reality and people could__________(避免) traffic jams forever!
【7】The actor didn't__________(出現(xiàn)) at the party.
【8】Many countries have__________(公共的) holidays so that people can relax
【9】Tom heard the young children__________(喊) for help.So he called the police.
【10】My mother is making__________(味美的)soup.
【11】It is p__________(禮貌的)to offer seats to the old on the bus.
【12】Millie's friends have many__________(禮物) for her.
【答案】
【1】protect
【2】similar
【3】replies
【4】warns
【5】empty
【6】avoid
【7】appear
【8】public
【9】shouting
【10】delicious
【11】polite
【12】presents
【解析】
【1】句意:我們都應(yīng)該盡最大努力保護(hù)環(huán)境免受污染。try one’s best to do sth.為固定短語(yǔ),意為“盡某人最大努力去做…”;protect sth./sb. from doing為固定短語(yǔ),意為“保護(hù)某物/人免受…”根據(jù)短語(yǔ)要求,本題填動(dòng)詞原形protect。
【2】句意:有時(shí)英語(yǔ)單詞和漢語(yǔ)單詞有著相似的發(fā)音。根據(jù)語(yǔ)境及首字母提示可知此處空缺單詞意思應(yīng)為“相似的”,故使用形容詞similar作定語(yǔ)修飾pronunciation.
【3】句意:他從不回復(fù)我的任何信件。根據(jù)語(yǔ)境及首字母可知句中缺少謂語(yǔ)成分,且應(yīng)意為“回復(fù)”,reply to為固定短語(yǔ),意為“回復(fù)…”,因本句主語(yǔ)為單三形式,故改為replies。
【4】句意:我們的老師經(jīng)常告誡我們不要在河里或湖里游泳。根據(jù)語(yǔ)境及首字母可知句中缺少謂語(yǔ)成分,且應(yīng)意為“告誡”;warn sb. (not) to do為固定短語(yǔ),意為“告誡某人(不要)去做某事”由于主語(yǔ)為單三形式,故本空填warns.
【5】句意:垃圾箱滿了。你為什么不倒空它?Why don’t/didn’t you do sth.“你為什么不做某事”句式,可知本空應(yīng)填動(dòng)詞,結(jié)合前文句意及首字母提示,應(yīng)填“清空、倒空”,即empty。
【6】句意:或許有一天,隱形傳送能夠成為現(xiàn)實(shí),人們就能永遠(yuǎn)避免交通擁堵。avoid及物動(dòng)詞“避免…”,置于情態(tài)動(dòng)詞could后,故應(yīng)使用原形形式。
【7】句意:演員沒(méi)有在聚會(huì)上出現(xiàn)。appear為實(shí)義動(dòng)詞“出現(xiàn)”,此處位于助動(dòng)詞之后,故填原形形式。
【8】句意:許多國(guó)家有公共假期,以便于人們能夠休息。根據(jù)語(yǔ)境及漢語(yǔ)提示可知此處應(yīng)填public,作定語(yǔ)修飾名詞holidays。
【9】句意:湯姆聽(tīng)到年幼的孩子呼喊救命,所以他打電話報(bào)了警。shout為實(shí)義動(dòng)詞“呼喊”,shout for help為固定短語(yǔ),意為“求救或呼喊救命”,因?yàn)榫渲?/span>heard為hear的過(guò)去式,其用法為hear sb. doing或hear sb. do,前者表示聽(tīng)到某人正在做某事(強(qiáng)調(diào)動(dòng)作進(jìn)行),后者表示聽(tīng)到某人做某事(強(qiáng)調(diào)整個(gè)過(guò)程)。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)使用hear sb. doing,故填shouting.
【10】句意:我媽媽正在做美味的湯。delicious為形容詞,意為“美味的”,此處作定語(yǔ)修飾名詞soup。
【11】句意:在公交車上給老人讓座是有禮貌的。It’s+adj.+(for sb.)+to do sth為固定句型,意為“做某事(對(duì)某人來(lái)說(shuō))是….的”;polite為形容詞,意為“有禮貌的”,故此處填polite。
【12】句意:米勒的朋友給她買了好多禮物。句中many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù),結(jié)合漢語(yǔ)提示,此處應(yīng)填presents。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)世界降水量分布的說(shuō)法正確的是( )
A.沿海地區(qū)降水一定豐富,內(nèi)陸地區(qū)降水一定稀少
B.世界各地夏季降水多,冬季降水少
C.南北回歸線的大陸東岸降水少,西岸降水多
D.一般而言,赤道地區(qū)降水多,兩極地區(qū)降水少
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2019年1月22日,世界經(jīng)濟(jì)論壇2019年年會(huì)在瑞士小鎮(zhèn)達(dá)沃斯開(kāi)幕。在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)承壓下行,保護(hù)主義、單邊主義、民粹主義不斷抬頭的背景下,論壇創(chuàng)始人兼執(zhí)行主席克勞斯·施瓦布在開(kāi)幕式上呼吁國(guó)際社會(huì)應(yīng)系統(tǒng)看待全球性挑戰(zhàn),以更加包容、更加可持續(xù)的方式推進(jìn)全球化。
據(jù)此完成下面小題。
【1】世界經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)有( )
①資源、人才、信息等財(cái)富和全球共享②世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互融合
③任何產(chǎn)品都可自由流通、買賣④出現(xiàn)大量的跨國(guó)公司和全球性的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【2】當(dāng)今世界加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性表現(xiàn)在( )
①人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題
②若離開(kāi)某一個(gè)大國(guó)其他國(guó)家就無(wú)法生存
③每個(gè)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中都優(yōu)、劣勢(shì)并存
④交通、通信技術(shù)的發(fā)展,使不同地區(qū)間的聯(lián)系越來(lái)越密切
A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列材料回答下面的問(wèn)題。
材料一、我國(guó)水資源從地區(qū)分布來(lái)看是不均勻的,華北地區(qū)人口占全國(guó)的24.1%,耕地占全國(guó)的45%,水資源占全國(guó)的6%,從降水的季節(jié)分配來(lái)看,我國(guó)絕大部分地區(qū)降水集中在5—10月,而華北地區(qū)則高度集中在7—8月,這兩個(gè)月降水量占全年降水量的80%,冬春季節(jié)則出現(xiàn)持續(xù)干旱。
材料二、華北地區(qū)自古以來(lái)就是我國(guó)人口分布集中的地區(qū)之一,新中國(guó)成立以后,本區(qū)人口增長(zhǎng)特別迅速,農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水成倍增長(zhǎng),使淡水的供應(yīng)更加緊張。
根據(jù)材料,請(qǐng)你分析華北地區(qū)水資源緊張的原因。
(1)①自然原因:
②社會(huì)原因:
(2)為了喚起人們對(duì)淡水資源的危機(jī)意識(shí),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告詞。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)部分資源總量和人均占有量在世界的位次表,回答下面小題。
總量 | 人均 | 總量 | 人均 | |||
耕地面積 | 第4位 | 第67位 | 年產(chǎn)礦石 | 第3位 | 第80位 | |
森林面積 | 第6位 | 第121位 | 水資源 | 第6位 | 第88位 |
【1】從表中可以看出,我國(guó)自然資源的基本特征是( )
A. 總量和人均占有量都很豐富
B. 總量和人均占有量都很貧乏
C. 總量豐富,人均占有量不足
D. 總量不足,人均占有量多
【2】我國(guó)人均資源占有量在世界上排名比較靠后的主要原因是( )
A. 資源種類太少
B. 資源總量太少
C. 人口數(shù)量太多
D. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展快,消耗大
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】完成句子
【1】請(qǐng)不要再嘲笑你的同學(xué)了,你應(yīng)該與他們和睦相處.
Please don't__________ your classmates__________.You should get along well with them.
【2】在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話是不禮貌的.
It's impolite to speak too loudly__________.
【3】令我們吃驚的是, 他考試沒(méi)有通過(guò).
__________, he failed the exam.
【4】我們中國(guó)人見(jiàn)到來(lái)賓的時(shí)候經(jīng)常握手、微笑.
We Chinese often__________ and smile when we meet visitors.
【5】他們那時(shí)不在打排球.
They__________ volleyball at that time.
【6】當(dāng)我爸爸回家的時(shí)候,我正在寫作業(yè).
I____________ my homework__________ my father came back home
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)蓓蓓負(fù)責(zé)研究“氣候影響居民日常生活”這一子課題。她發(fā)現(xiàn):人們的日常生活深受氣候條件的影響,進(jìn)而呈現(xiàn)出豐富多彩的特點(diǎn)。請(qǐng)你結(jié)合她所提供的資料,給出合理的解釋與建議:
(1)新疆有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”之說(shuō),反映了當(dāng)?shù)卦鯓拥臍夂蛱攸c(diǎn)?
(2)1月份,家住海南的軍軍同學(xué)要到哈爾濱參觀冰燈,你提醒他要注意什么?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】用方框中所給單詞的適當(dāng)形式完成短文。
play tell drum all good she only be also student
Hello, everyone! Let me 【1】 you something about our school band. There are five 【2】 in our band.
We are 【3】 good at music. We can sing and dance 【4】. Zhao Kai is good at 【5】 the piano. Wang Hao can play the 【6】 well. Han Mei is the 【7】 girl in the band. 【8】 favorite thing is playing the violin. Ding Ming plays the guitar best and he can 【9】 play the piano. What about me? Well, I 【10】 the singer and I am also good at playing the drums.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“猜猜我的家鄉(xiāng)”活動(dòng)中,小亮是這樣描述自己的家鄉(xiāng)的,“我的家鄉(xiāng)是石灰?guī)r分布地區(qū),那兒山美,溶洞多;水秀,江清水碧,四季如春”,小亮的家鄉(xiāng)所屬的地形與溫度帶正確的組合是( )
A. 云貴高原、亞熱帶 B. 長(zhǎng)白山脈、中溫帶
C. 四川盆地、亞熱帶 D. 青藏高原、高原氣候
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