南水北調(diào)東線方案跨四大水系，自南而北依次是

    A．錢塘江、長(zhǎng)江、淮河、黃河        B．長(zhǎng)江、黃河、海河、遼河

    C．長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河                D．海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀南水北調(diào)等輸水路線示意圖，回答．

（1）我國(guó)水資源空間分布的特點(diǎn)是
南多北少，東多西少
南多北少，東多西少
．解決水資源空間分布不均問(wèn)題的主要途徑是
跨流域調(diào)水
跨流域調(diào)水
．
（2）南水北調(diào)東線方案輸水路線是利用
京杭運(yùn)河
京杭運(yùn)河
河道向北輸水，中線方案的供水地是
丹江口水庫(kù)和三峽水庫(kù)
丹江口水庫(kù)和三峽水庫(kù)
．
（3）分析華北缺水的原因．
自然原因有：
降水少，河流徑流量小，季節(jié)變化大
降水少，河流徑流量小，季節(jié)變化大
，
流域內(nèi)支流少，湖泊少，蒸發(fā)旺盛
流域內(nèi)支流少，湖泊少，蒸發(fā)旺盛
．
人為原因有：
人口稠密，工業(yè)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，生產(chǎn)生活用水量大
人口稠密，工業(yè)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，生產(chǎn)生活用水量大
，
管理不善，水污染和水浪費(fèi)嚴(yán)重
管理不善，水污染和水浪費(fèi)嚴(yán)重
．
（4）對(duì)孝感市農(nóng)業(yè)灌溉用水影響最大的水庫(kù)是
徐家河水庫(kù)
徐家河水庫(kù)
，修水庫(kù)可以解決水資源
季節(jié)變化大
季節(jié)變化大
的問(wèn)題．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“南水北調(diào)線路示意圖”，回答下列問(wèn)題．
（1）南水北調(diào)工程就是把
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
流域豐富的水資源，調(diào)入我國(guó)缺水嚴(yán)重的
西北
西北
地區(qū)和
華北
華北
地區(qū)，以解決其供水不足的問(wèn)題．
（2）南水北調(diào)工程中，經(jīng)過(guò)焦作市區(qū)的是
中線
中線
方案．
（3）東線方案跨長(zhǎng)江、
淮河
淮河
、黃河、
海河
海河
四大流域．
（4）目前我國(guó)水資源供需矛盾十分嚴(yán)重，半數(shù)以上城市缺水．請(qǐng)問(wèn)緩解缺水問(wèn)題的有效途徑有哪些？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀跨流域調(diào)水圖，回答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）南水北調(diào)工程就是把
 
流域豐富的水資源，調(diào)入我國(guó)缺水嚴(yán)重的
 
地區(qū)和
 
地區(qū)，以解決其供水不足的問(wèn)題．
（2）從圖中可看出，南水北調(diào)工程中，經(jīng)過(guò)鄭州的是
 
方案．
（3）東線方案跨長(zhǎng)江、
 
河、
 
河、海河四大流域．
（4）目前我國(guó)水資源供需矛盾十分嚴(yán)重，半數(shù)以上城市缺水．除了跨流域調(diào)水外，請(qǐng)?jiān)倭信e兩個(gè)緩解缺水問(wèn)題的有效途徑：
 
、
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“南水北調(diào)線路示意圖”，回答下列問(wèn)題
精英家教網(wǎng)
（1）中國(guó)的水資源分布不均，從季節(jié)分配看
 
；從空間分布看
 
．
（2）南水北調(diào)工程就是把
 
流域富余的水資源，調(diào)入我國(guó)缺水嚴(yán)重的
 
地區(qū)和
 
地區(qū)，以解決其供水不足的問(wèn)題．
（3）南水北調(diào)東線方案跨長(zhǎng)江、
 
、黃河、
 
四大流域．
（4）目前我國(guó)水資源供需矛盾十分嚴(yán)重，半數(shù)以上城市缺水．請(qǐng)問(wèn)緩解缺水問(wèn)題的有效途徑有哪些？

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