【題目】某中學(xué)地理興趣小組的同學(xué),分為兩組進(jìn)行課外活動(dòng)。第一組測(cè)定該中學(xué)某一天的氣溫, 圖甲為該組一天中的4次觀測(cè)記錄;第二組模仿電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目主持人播報(bào)天氣狀況, 圖乙是該組從氣象部門獲得的世界部分城市天氣預(yù)報(bào)圖。請(qǐng)你根據(jù)兩小組獲取的資料, 完成下列各題。

(1)該中學(xué)這一天的平均氣溫約為_(kāi)___________。

(2)根據(jù)天氣預(yù)報(bào)資料,說(shuō)出下列城市未來(lái)一天的天氣狀況:

開(kāi) 羅:______________________; 莫斯科:______________________。

(3)根據(jù)圖中四城市的氣溫?cái)?shù)據(jù)可以推知,世界氣溫分布隨緯度變化規(guī)律,大致為

【答案】

(1)10

(2)晴 多云

(3)從低緯向高緯逐漸降低

【解析】

試題分析:

(1)該中學(xué)8時(shí)氣溫為8,14時(shí)氣溫為15,20時(shí)氣溫為13,2時(shí)氣溫為4,故這一天平均氣溫為10。

(2)根據(jù)圖中的天氣預(yù)報(bào)圖,開(kāi)羅的天氣是晴,莫斯科的天氣是多云,故開(kāi)羅的天氣是晴,莫斯科的天氣是多云。

(3)由圖可知,位于低緯度的開(kāi)羅的氣溫為24,氣溫最高,位于中緯度的北京最高氣溫為18,氣溫中等,位于中高緯度莫斯科氣溫最低,為7,故世界氣溫分布的特點(diǎn)是氣溫從低緯向高緯逐漸降低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖完成要求

(1)讀左圖可知,我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn): ,呈三級(jí)階梯狀分布。

(2)一、二階梯分界線:昆侖山、A 、B ;二、三階梯分界線: 、 、巫山、

(3)沿36N地形剖面圖,甲 高原;乙 高原;丙 平原。

(4)讀右圖,簡(jiǎn)要說(shuō)出我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)我國(guó)氣候與河流的影響(至少兩點(diǎn)):

。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀右圖,回答問(wèn)題:

(1)經(jīng)線指示 方向,緯線指示 方向。

(2)A點(diǎn)的緯度 ,B點(diǎn)的經(jīng)度 (必須皆用代號(hào)書(shū)寫); A點(diǎn)在B點(diǎn)的 方向;A點(diǎn)屬于 (北/南)半球和 (東/西)半球,在五帶中屬于 帶。

(3)高、中、低緯度地區(qū):A , B

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】從北到南,從西到東,不知從哪天起,秋的畫卷如火如荼次第展開(kāi),轉(zhuǎn)眼間就醉了大半個(gè)中國(guó),下圖是《中國(guó)國(guó)家地理》編輯社策劃的三縱一橫四條路線尋訪秋天。據(jù)圖完成下列問(wèn)題。

【1】 四條尋秋路線中,跨越了我國(guó)三級(jí)階梯的是( )

A. 路線 B. 路線

C. 路線 D. 路線

【2】四條尋秋路線中,最能體驗(yàn)到我國(guó)四季變化的是( )

A. 路線 B. 路線

C. 路線 D. 路線

【3】沿路線尋秋的攝影師,到達(dá)甲地最有可能看到的景象是( )

A. 大漠孤煙直

B. 小橋、流水、人家

C. 千里冰封,萬(wàn)里雪飄

D. 天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

【4】 下列四組地理區(qū)域,以山脈乙為分界線的是( )

南方地區(qū)和北方地區(qū) 季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū) 亞熱帶和暖溫帶 畜牧區(qū)和農(nóng)耕區(qū)

A. ①② B. ②③

C. ①③ D. ②④

【5】 丙所在自治區(qū)主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是( )

A. 水土流失 B. 土地荒漠化

C. 土地鹽堿化 D. 滑坡和泥石流

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀等高線地形圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中數(shù)字所表示的地形部位分別是:

;

2)圖中乙AB和CD線所在地,坡度比較陡的是 。為什么?

3)C點(diǎn)海拔是 米,此等高線地形圖的等高距為 米。

4)圖中甲在乙的 方向。

(5)為了加強(qiáng)農(nóng)田建設(shè),實(shí)現(xiàn)旱澇保收,村民擬在圖示區(qū)建一蓄水量最大的水庫(kù),合適的壩址是 ( )

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】亞洲河流呈放射狀分布的原因是(

A、四面臨海 B、降水豐富

C、河流湍急 D、地勢(shì)中部高,四周低

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】影響我國(guó)的季風(fēng)示意圖,回答下列各題

(1)根據(jù)氣壓和風(fēng)向判斷,這幅圖反映的是影響我國(guó)的_________(冬、夏)季風(fēng)。

(2)氣流是________風(fēng),來(lái)自________洋。 氣流是________風(fēng),來(lái)自_______洋。

(3)我們把受氣流影響明顯的地區(qū),稱為E ________區(qū),而西北內(nèi)陸受這種氣流影響不夠明顯,則稱為F____________區(qū),E區(qū)內(nèi)降水比F區(qū)_______。

(4)E區(qū)和F區(qū)的大致界線是( )

A.黑河騰沖一線

B.秦嶺淮河一線

C.200毫米年等降水量線

D.大興安嶺陰山賀蘭山巴顏喀拉山岡底斯山一線

(5)夏季風(fēng)帶來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大的暴雨對(duì)河流水文特征的影響有:

________________________(寫出一點(diǎn)即可)。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)土地利用類型的構(gòu)成示意圖,回答問(wèn)題。

1此圖說(shuō)明我國(guó)土地資源類型 __________但各類比例不盡合理。

2寫出圖中字母代表的土地類型。A__________ C________。

3從圖上可看出:我國(guó)_________、__________少,難利用土地多,后備土地資源不足,因此,把十分珍惜和_____________每一寸土地,切實(shí)保護(hù) 作為一項(xiàng)基本國(guó)策。

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同步練習(xí)冊(cè)答案