讀黃土高原圖,并完成下列問題.
(1)黃土高原東起A    ,此山是黃土高原和    平原的分界線.西B    .南連    北抵    跨越    、    、        四。
(2)支流②     ③     流經(jīng)本區(qū)的河流①是世界上最難治理的河流,主要在于   
(3)黃土高原的形成過程,經(jīng)過科學(xué)的論證,人們普遍接受了    說,認(rèn)為黃土高原的黃土物質(zhì)是從中亞蒙古等地的荒漠和戈壁中吹過來的,由于后來嚴(yán)重的    ,并呈現(xiàn)出    、        等多種黃土地形景觀.
【答案】分析:黃土高原,介于太行山、祁連山、長城和秦嶺之間,面積約50萬平方千米.這里是世界上黃土分布面積最廣的區(qū)域.長期的水土流失,形成了高原“溝壑縱橫”的地表形態(tài).
解答:解:(1)黃土高原東起A太行山,此山是黃土高原和華北平原的分界線.西B祁連山.南連秦嶺北抵長城跨越山西省、陜西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)太行山、寧夏回族自治區(qū)四。
(2)支流②汾河③渭河流經(jīng)本區(qū)的河流①是世界上最難治理的河流,主要在于黃土高原水土流失嚴(yán)重;
(3)黃土高原的形成過程,經(jīng)過科學(xué)的論證,人們普遍接受了風(fēng)成說,認(rèn)為黃土高原的黃土物質(zhì)是從中亞蒙古等地的荒漠和戈壁中吹過來的,由于后來嚴(yán)重的水土流失,并呈現(xiàn)出黃土峁、黃土塬、黃土梁等多種黃土地形景觀.
故答案為:(1)太行山;華北;祁連山;秦嶺;長城;山西;陜西。粌(nèi)蒙古自治區(qū);寧夏回族自治區(qū);(2)汾河;渭河;黃土高原水土流失嚴(yán)重;(3)風(fēng)成;水土流失;黃土峁;黃土塬;黃土梁.
點(diǎn)評(píng):考查黃土高原的位置和成因.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀黃土高原圖,并完成下列問題.
(1)黃土高原東起A
太行山
太行山
,此山是黃土高原和
華北
華北
平原的分界線.西B
祁連山
祁連山
.南連
秦嶺
秦嶺
北抵
長城
長城
跨越
山西省
山西省
、
陜西省
陜西省
內(nèi)蒙古自治區(qū)
內(nèi)蒙古自治區(qū)
、
寧夏回族自治區(qū)
寧夏回族自治區(qū)
四。
(2)支流②
汾河
汾河
 ③
渭河
渭河
 流經(jīng)本區(qū)的河流①是世界上最難治理的河流,主要在于
黃土高原水土流失嚴(yán)重
黃土高原水土流失嚴(yán)重

(3)黃土高原的形成過程,經(jīng)過科學(xué)的論證,人們普遍接受了
風(fēng)成
風(fēng)成
說,認(rèn)為黃土高原的黃土物質(zhì)是從中亞蒙古等地的荒漠和戈壁中吹過來的,由于后來嚴(yán)重的
水土流失
水土流失
,并呈現(xiàn)出
黃土峁
黃土峁
、
黃土塬
黃土塬
、
黃土梁
黃土梁
等多種黃土地形景觀.

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科目:初中地理 來源:地理教研室 題型:043

讀“黃土高原生態(tài)環(huán)境惡性循環(huán)示意圖”,完成下列要求。

黃土高原生態(tài)環(huán)境惡性循環(huán)示意圖

(1)選擇下列選項(xiàng)將其字母填入圖中空格內(nèi)(每項(xiàng)只使用一次),完成整個(gè)循環(huán)過程。

[  ]

A.土壤肥力下降
B.糧食不足,單產(chǎn)不高
C.毀林開荒,破壞植被
D.水土流失加劇

(2)圖中反映出造成黃土高原生態(tài)環(huán)境不斷惡化的根本原因是________。

(3)從可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),治理黃土高原水土流失的關(guān)鍵是治理________,其中生物措施是________。

(4)為何人們總是在破壞大自然的生態(tài)環(huán)境、受到大自然的懲罰后,才會(huì)痛定思痛地對(duì)環(huán)境惡化作出回應(yīng)?你能否以當(dāng)?shù)貫槔,舉出一件因環(huán)境災(zāi)害而引起公眾關(guān)注并進(jìn)行防范的事例。

__________________________________________________________________________________________________。

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀黃土高原圖,并完成下列問題.
(1)黃土高原東起A______,此山是黃土高原和______平原的分界線.西B______.南連______北抵______跨越______、______、______、______四省.
(2)支流②______、踎_____ 流經(jīng)本區(qū)的河流①是世界上最難治理的河流,主要在于______.
(3)黃土高原的形成過程,經(jīng)過科學(xué)的論證,人們普遍接受了______說,認(rèn)為黃土高原的黃土物質(zhì)是從中亞蒙古等地的荒漠和戈壁中吹過來的,由于后來嚴(yán)重的______,并呈現(xiàn)出______、______、______等多種黃土地形景觀.

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

讀黃土高原圖,并完成下列問題.
(1)黃土高原東起A______,此山是黃土高原和______平原的分界線.西B______.南連______北抵______跨越______、______、______、______四。
(2)支流②______ ③______ 流經(jīng)本區(qū)的河流①是世界上最難治理的河流,主要在于______.
(3)黃土高原的形成過程,經(jīng)過科學(xué)的論證,人們普遍接受了______說,認(rèn)為黃土高原的黃土物質(zhì)是從中亞蒙古等地的荒漠和戈壁中吹過來的,由于后來嚴(yán)重的______,并呈現(xiàn)出______、______、______等多種黃土地形景觀.
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