【題目】人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程．下列能說明地球是球體的是（　�。�

A.人造衛(wèi)星拍攝的地球照片B.天圓如張蓋，地方如棋局

C.春夏秋冬四季輪回D.天如斗笠，地如覆盤

【答案】A

【解析】

現(xiàn)在人們對(duì)地球的形狀已有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)：地球并不是一個(gè)正球體，而是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體，很多實(shí)例都能證明地球是個(gè)球體，如月食、麥哲倫環(huán)球航行、地球的衛(wèi)星照片等等，選項(xiàng)BCD不能證明地球是球體，A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于我國(guó)氣候的敘述，不正確的是：（ ）

A.冬季南北溫差大，越往北氣溫越低B.夏季南北普遍高溫

C.雨熱同期是季風(fēng)氣候最顯著的特點(diǎn)D.北方雨季開始早，結(jié)束晚，雨季長(zhǎng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北回歸線附近的大陸東岸和大陸西岸的年降水量比較（ ）

A.都很豐沛B.都很稀少

C.東岸年降水少，西岸年降水多D.東岸年降水多，西岸年降水少

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)日平均氣溫穩(wěn)定上升到 T℃以上時(shí)，大多數(shù)農(nóng)作物才能活躍生長(zhǎng)，故把日平均氣溫≥T℃的持續(xù)期叫做作物的生長(zhǎng)期，請(qǐng)問 T℃是：

A.0℃B.10℃C.15℃D.20℃

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】南半球等溫線比北半球平直的主要原因是

A.緯度因素B.海陸因素C.洋流因素D.地形因素

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天中最低氣溫一般出現(xiàn)在（ ）

A.日落時(shí)刻B.午夜0點(diǎn)左右C.凌晨2點(diǎn)左右D.日出前后

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水稻、小麥等糧食作物的生長(zhǎng)過程中直接利用的自然資源有( )

①土地 ②化肥 ③水 ④水能 ⑤陽(yáng)光．

A.①②③④⑤B.①③④⑤

C.①②③⑤D.①③⑤

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列山脈不是季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線的是( )

A.大興安嶺B.巴顏喀拉山脈C.賀蘭山脈D.橫斷山脈

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)水危機(jī)，作為一名中學(xué)生應(yīng)該做到也可以做到的是（　�。�

A.節(jié)約用水B.防治水污染

C.發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)D.不用水

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同步練習(xí)冊(cè)答案