【題目】讀“黃土高原位置圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)黃土高原東起A______,此山是黃土高原和____平原的分界線。西至B______。

(2)黃土高原地區(qū)跨山西、_____、寧夏、甘肅等省區(qū)。

(3)支流②______ ③______。流經(jīng)本區(qū)的河流①是世界上最難治理的河流,主要在于____。

(4)目前,黃土高原地區(qū)面臨的突出的生態(tài)問(wèn)題是水土流失嚴(yán)重,試分析原因:(4分)自然原因是______。人為原因是________。

(5)黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱,不利于該地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,因此加強(qiáng)該地區(qū)的生態(tài)建設(shè)刻不容緩。請(qǐng)你為改善該地區(qū)的生態(tài)建設(shè)提出一些合理化建議。

【答案】(1)太行山 華北 烏鞘嶺 (2)陜西省 (3)汾河 渭河 河流含沙量大,下游形成地上河(4)①地面破碎,多溝谷、斜坡 ②植被缺少,地表光禿 ③土質(zhì)疏松 ④降水集中,多暴雨人為: 人們開(kāi)墾、采礦、修路等活動(dòng),使地表疏松 (5)①植樹(shù)種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合,治理水土流失,②合理安排生產(chǎn)活動(dòng),如陡坡墾殖、還林還草,過(guò)度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量等。③堅(jiān)持計(jì)劃生育力度,控制人口過(guò)快增長(zhǎng)

【解析】整體分析:該題以讀“黃土高原位置圖”為切入點(diǎn),考查的是黃土高原的地理位置和范圍,黃河的支流,黃土高原地區(qū)面臨的突出的生態(tài)問(wèn)題、改善該地區(qū)的生態(tài)建設(shè)提出一些合理化建議,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問(wèn)題的能力。

(1)讀圖可知,黃土高原東起A是太行山,此山是黃土高原和華北平原的分界線。西至B是烏鞘嶺。

(2)讀圖可知,黃土高原地區(qū)跨山西、陜西省、寧夏、甘肅等省區(qū)。

(3)讀圖可知,支流②汾河,③是渭河。流經(jīng)本區(qū)的河流①是世界上最難治理的河流,主要在于河流含沙量大,下游形成地上河

(4)目前,黃土高原地區(qū)面臨的突出的生態(tài)問(wèn)題是水土流失嚴(yán)重,試分析原因:(4分)自然原因是①地面破碎,多溝谷、斜坡 ②植被缺少,地表光禿 ③土質(zhì)疏松 ④降水集中,多暴雨. 人為原因是人們開(kāi)墾、采礦、修路等活動(dòng),使地表疏松。

(5)黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱,不利于該地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,因此加強(qiáng)該地區(qū)的生態(tài)建設(shè)刻不容緩。為改善該地區(qū)的生態(tài)建設(shè)提出一些合理化建議①植樹(shù)種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合,治理水土流失,②合理安排生產(chǎn)活動(dòng),如陡坡墾殖、還林還草,過(guò)度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量等。③堅(jiān)持計(jì)劃生育力度,控制人口過(guò)快增長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)大興安嶺及其兩側(cè)自然地理環(huán)境剖面圖”,完成下列要求。

(1)甲地為_(kāi)_________________氣候,乙地為_(kāi)______________氣候;

(2)山脈以東為我國(guó)四大分區(qū)中___________地區(qū),以西為_(kāi)___________地區(qū)。

(3)從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)來(lái)看,甲地適合發(fā)展_________,乙地適合發(fā)展_________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀左圖和右圖,回答下列問(wèn)題.

(1)美國(guó)某品牌手機(jī)關(guān)聯(lián)企業(yè)的分布圖,該圖說(shuō)明我們能夠感受到當(dāng)今世界

A.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈B.經(jīng)濟(jì)聯(lián)系促進(jìn)國(guó)際合作

C.國(guó)際矛盾和沖突劇烈D.國(guó)家間經(jīng)濟(jì)各成一體

(2)判斷下列敘述是否正確,正確的在括號(hào)中畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”.

A.人類(lèi)發(fā)展指數(shù)居世界前三位的國(guó)家是挪威、澳大利亞和日本________。

B.美國(guó)與中國(guó)在手機(jī)生產(chǎn)方面的合作為“南北對(duì)話”________。

C.圖中人類(lèi)發(fā)展指數(shù)較低的國(guó)家集中拉丁美洲________。

D.發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值遠(yuǎn)高于世界平均水平________。

E.國(guó)家和地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越緊密,產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來(lái)越顯著________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年12月8日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射

A. 嫦娥四號(hào)探測(cè)器B. 天宮二號(hào)飛船

C. 神舟十號(hào)飛行器D. 北斗四號(hào)衛(wèi)星

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年2月,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)我國(guó)第一個(gè)以教育現(xiàn)代化為主題的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃。該規(guī)劃是

A. 《中國(guó)教育現(xiàn)代化2020》B. 《中國(guó)教育現(xiàn)代化2025》

C. 《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》D. 《中國(guó)教育現(xiàn)代化2050》

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“東南亞地區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱(chēng)。A________半島 B_______群島 C________河

(2)海洋:①________洋 ②________洋 ③________海

(3)國(guó)家:④______ ⑤______ ⑥_______

(4)東南亞絕大部分地區(qū)以______氣候和______氣候?yàn)橹,主要的糧食作物是______,這與當(dāng)?shù)馗邷囟嘤甑臍夂,耕地較少,人口______等有關(guān)。

(5)東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”,扼守這一“十字路口”的“咽喉”要道是D____海峽。

(6)圖中甲處擬修建一運(yùn)河,能產(chǎn)生的作用有哪些?

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀日本圖,回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的地理事物名稱(chēng)。

海洋:A

島嶼:B C

山峰:① ,它是一座著名的活火山。

(2)日本的工業(yè)分布特點(diǎn)是集中在太平洋沿岸和 沿岸。

(3)日本多地震的原因是其位于太平洋板塊與 板塊交界處。

(4)在日本的民族構(gòu)成中, 民族占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】日本的傳統(tǒng)民居,多用質(zhì)地較輕的建筑材料建筑,主要原因是 ( )

A. 日本多地震 B. 傳統(tǒng)文化影響 C. 建筑成本低 D. 日本多臺(tái)風(fēng)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀非洲氣候類(lèi)型分布圖,完成下面小題。

1大多數(shù)河流的流量與流經(jīng)地區(qū)降水量密切相關(guān)。據(jù)此推斷,圖中四條河流中,流量最大的是( )

A. 甲河 B. 乙河

C. 丙河 D. 丁河

2乞力馬扎羅山(海拔5 895)被譽(yù)為赤道雪峰”,形成該獨(dú)特自然景觀的主要影響因素是( )

A. 緯度位置 B. 海陸位置

C. 人為因素 D. 地形

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同步練習(xí)冊(cè)答案