讀世界人口增長曲線圖,完成下列各題。
(1)圖中人口增長曲線在1900年以前,呈平緩上升趨勢,說明那時人口增長速度________;在1930年以后,人口增長呈急劇上升趨勢,說明人口增長速度________;到1999年10月12日,世界人口總數(shù)已達________億;預計到2050年,世界人口總數(shù)將達________億。
(2)世界人口增長速度的快慢是用________的大小表示的,而自然增長率的大小又取決于________和________的大小。
(3)世界人口過多、增長過快,會帶來________、________、________、________等問題。
(4)是不是人口越少,越有利于一個國家經(jīng)濟的發(fā)展?請談談你的看法。
科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源:地理教研室 題型:043
讀“世界人口增長曲線圖”,回答問題。
(1)1830年世界人口約為________億,到1999年約為________億。
(2)從1830年到1930年用了________年的時間,人口增長了________億;從1930年到1960年用了________年的時間,人口增長了________億;從1960年到1974年用了________時間,人口增長了________億;從1974年到1999年用了________年時間,人口增長了________億。這說明人口的增長特點是________。
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科目:初中地理 來源: 題型:069
讀“世界人口增長曲線圖”,回答問題。
(1)1830年世界人口約為________億,到1999年約為________億。
(2)從1830年到1930年用了________年的時間,人口增長了________億;從1930年到1960年用了________年的時間,人口增長了________億;從1960年到1974年用了________時間,人口增長了________億;從1974年到1999年用了________年時間,人口增長了________億。這說明人口的增長特點是________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
讀世界人口增長曲線圖,回答下列問題。
(1)在18世紀以前,世界人口增長十分______________,18世紀以后,特別是20世紀以來,世界人口增長速度______________,預計2050年世界人口有可能突破______________億。
(2)世界人口的迅速增長帶來哪些問題?
______________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)為了解決人口增長帶來的問題,人類應該如何做?
______________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:初中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
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