【題目】日本的民族構(gòu)成單一，占絕對優(yōu)勢的是（ ）

A．藏族 B．大和民族 C．蒙古族 D．朝鮮族

【答案】B

【解析】

試題分析：日本的民族構(gòu)成單一，大和民族占絕對優(yōu)勢，其傳統(tǒng)服飾是和服．日本古代受中國文化影響大，現(xiàn)代受西方文化影響大．

解：日本的民族構(gòu)成單一，大和民族占絕對優(yōu)勢，其傳統(tǒng)服飾是和服．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】(2018唐山玉田縣一模) The trip was pretty good! We ________ quite a few photos there.

A.takeB.tookC.are takingD.will take

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 讀下列國家輪廓圖，回答下列問題：

（1）世界上面積最大的國家是 （填序號），人口最多的國家是 （填序號）。

（2）六個國家中相鄰的國家是 、 （填序號）（兩組）。

（3）屬于發(fā)達國家的是 、 、 填序號）。

（4）拉丁美洲最大的國家 （填序號）亞洲唯一的發(fā)達國家是 國。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】秦嶺——淮河線以南的主要經(jīng)濟林木有 （ ）

A、蘋果 B、柿

C、棗 D、柑橘

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某地等高線地形圖。讀圖完成下列各題。

（1）②地的海拔高度范圍為 米

（2）對于③和④兩條虛線能夠形成河流的是

（3）若①處海拔為1250米，氣溫為5℃，則⑤處（海拔取平均值）氣溫為

（4）圖中A表示的山體部位的名稱是

（5）量得圖中①②兩地圖上距離為4厘米，則兩地的實際距離為 千米。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 “一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。是我國發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責(zé)任共同體。讀下圖回答問題。

（1）“陸上絲綢之路”穿過圖蘭平原，該地盛產(chǎn)________________（經(jīng)濟作物）。

（2）“海上絲綢之路”必經(jīng)斯里蘭卡島，該島地勢特征是 ，一月份盛行___________（方向）季風(fēng)。

（3）2014年6月一艘商船從福建泉州港出發(fā)，沿“海上絲綢之路”到達東非蒙巴薩港，兩地居民在人種上的差異是___________________ _________ _。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖太陽公轉(zhuǎn)示意圖，回答下列各題。

【1】我們在歡度元旦時，地球公轉(zhuǎn)接近哪個位置 （ ）

A.位置C B.位置D C.位置A D.位置B

【2】當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至B位置時候，此時，我們學(xué)校的季節(jié)和晝夜長短分別是（ ）

A. 夏至，晝長夜短 B. 秋分，晝夜平分

C. 冬至，晝短夜長 D. 春分，晝夜平分

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進行野外考察活動，如圖為考察地區(qū)等高線示意圖。讀圖回答問題。（7分）

（1）圖中A、B兩處的地形部位分別為 、 。

（2）甲村在乙村的 方向；量得乙村到觀察點①的圖上直線距離是2厘米，則兩地間的實地直線距離是 千米。

（3）在乙村，同學(xué)們測得氣溫為20℃，則此時甲村的氣溫約是 ℃。

（4）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富，但經(jīng)濟較落后。為改變這一現(xiàn)狀，他們提出了許多建議，如建議該村發(fā)展 業(yè)，理由是 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】萊州市三山島港的水產(chǎn)品每天運往市區(qū)各大網(wǎng)點，采取的主要運輸方式是（ ）

A．鐵路運輸 B．水路運輸 C．公路運輸 D．航空運輸

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同步練習(xí)冊答案