【題目】上海市閔行區(qū)人民法院少年法庭實(shí)行“圓桌審判”方式。這種法庭設(shè)計(jì)有利于減輕未成年被告人的恐懼與抵觸心理,更好地貫徹對(duì)未成年被告人教育、感化、挽救的方針。這說(shuō)明( )
A.未成年人違法不受法律制裁
B.未成年人只享有權(quán)利不履行義務(wù)
C.司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)
D.未成年人應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)益
【答案】C
【解析】
試題分析:法律面前人人平等,未成年人違法同樣受到法律制裁,A觀點(diǎn)錯(cuò)誤,權(quán)利和義務(wù)具有一致性,沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù),也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利,B觀點(diǎn)錯(cuò)誤,未成年人應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)益觀點(diǎn)正確,但不合題意。司法保護(hù),要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)等依法履行職責(zé),對(duì)未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)措施。材料中正是體現(xiàn)的對(duì)未成年人的司法保護(hù),所以本題選擇C答案。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,廣場(chǎng)舞風(fēng)靡盛行。但是,一些廣場(chǎng)舞愛(ài)好者光顧著自身快活,用低音炮大聲地播放著舞曲,附近居民苦不堪言。這啟示我們( )
①我國(guó)公民有健身的自由
②應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利
③要懂得公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性
④在行使權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家、社會(huì)、他人的利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的基本國(guó)情是我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。( )
改正:
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只要幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”這句話啟示我們
A. 青春是快樂(lè)的,我們沒(méi)有理由不快樂(lè) B. 青春意味著一種新的生活
C. 青春是夢(mèng)想,是激情 D. 我們要珍惜、把握青春
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】越王勾踐戰(zhàn)敗被俘后在吳國(guó)服苦役,養(yǎng)馬多年,臥薪嘗膽,歷盡磨難,終橫掃吳國(guó),成就霸業(yè);宋代岳飛不忘“靖康之恥”,率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng),精忠報(bào)國(guó),屢立戰(zhàn)功,名揚(yáng)千古;清朝蒲松齡屢試不第,受盡嘲笑,但仍矢志不渝,發(fā)憤圖強(qiáng),終著《聊齋志異》,世代留芳。這給我們的啟示是( )
A. 我們要有“羞惡之心”要發(fā)憤圖強(qiáng)
B. 我們要報(bào)復(fù)瞧不起我們的人
C. 我們要善于判斷是非善惡,明確行為選擇的理由
D. 別人的鄙視都會(huì)激勵(lì)我們前進(jìn)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在村民委員會(huì)的換屆選舉選票發(fā)放工作中,應(yīng)該給以下人物發(fā)放選票的是
①美國(guó)籍的企業(yè)家王剛
②剛滿(mǎn)18歲的高中生李陽(yáng)
③45歲賣(mài)唱?dú)埣踩嗽S某
④25歲歸國(guó)留學(xué)生丁加意
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專(zhuān)門(mén)法律是( )
A.《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》
B.《預(yù)防未成年人犯罪法》和《民法通則》
C.《未成年人犯罪法》和《教育法》
D.《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年4月3日,中共中央政治局原常委、中央政法委原書(shū)記周永康涉嫌受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國(guó)家秘密一案,由天津市人民檢察院第一分院向天津市第一中級(jí)人民法院提起公訴,依法追究其刑事責(zé)任。這說(shuō)明法律的特征有
①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的
②我國(guó)正在實(shí)施依法治國(guó)的方略
③法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
④法律對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力
A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)進(jìn)入了一個(gè)尊重財(cái)富、鼓勵(lì)創(chuàng)造的時(shí)代,廣大人民群眾創(chuàng)造財(cái)富的積極性空前高漲。請(qǐng)問(wèn):人民群眾可以通過(guò)哪些途徑創(chuàng)造財(cái)富?(5分)
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