【題目】橫斷山區(qū)形成了“三江并流”的獨特景觀,“三江”是指( )
A.黑龍江、松花江、烏蘇里江
B.怒江、瀾滄江、金沙江
C.岷江、雅礱江、雅魯藏布江
D.烏江、贛江、湘江
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關于經線和緯線的敘述,正確的是( )
A.經線指示東西方向,緯線指示南北方向
B.經線和緯線的形狀都為圓,長度都相等
C.赤道既是南、北半球的分界線,又是南、北緯的分界線
D.0°經線既是東、西半球的分界線,又是東、西經的分界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(題文)2016年3月,北京市啟動了“學農教育項目”,越來越多的中學生走進社會大課堂,參與北京市初中實踐活動。讀圖和資料,回答下列問題。
(1)學農活動前,同學們通過網絡查閱地圖輸入“起點”和“終點”,可以查詢路線和距離,還可以通過操作鼠標“放大”或“縮小”地圖,查詢到更多信息。這類地圖為( )
A.立體地圖 B.普通地圖 C.電子地圖 D.遙感地圖
(2)到了學農基地,同學們通過基地平面圖,可以看出學農基地里設置__________、__________等農業(yè)部門的體驗項目;匕才磐瑢W們參觀了__________、__________等地方,旨在讓同學們體驗科學技術在現代農業(yè)發(fā)展中的重要作用。
(3)某同學回顧一天豐富多彩的學農活動,認真完成了學農日記。其中一段日記中有明顯的錯誤,請你挑出一處,并改正。
……在體驗中心,我學習了手工豆腐的制作,磨豆子做豆腐,北方的糧食作物大豆在我的石磨下變成白白的漿汁,真是有意思啊。下一個活動需要順著迎賓大道往西走,經過操場,到優(yōu)質桃、梨產業(yè)基地,認識苗木。樹木的作用特別多:防風固沙、調節(jié)天氣、減少噪音、改善空氣質量等等,在城市中生活真是離不開樹木……
錯誤:______________________________________________________________________
改正:______________________________________________________________________
(4)請結合學農活動,設計一個和地理相關的研究性學習的題目____________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國人口增長曲線圖,回答下列問題。
(1)閱讀上圖可知,舊中國在較長的歷史時期中,由于戰(zhàn)爭、疾病等原因,人口增長______。
(2)新中國成立時(1949年),我國人口為______億,2010年我國人口為______億。新中國成立后,人口增長基本呈______上升。
(3)20世紀70年代后,我國人口出生率有所下降,主要原因是______。目前每年新增人口數量依然較大,其主要原因是______。
(4)人既是生產者,也是消費者。我國眾多的人口對社會經濟發(fā)展有什么有利和不利的影響?
_____________________________________________________________________。
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【題目】讀圖回答問題.
(1)圖中表示的是東西半球還是南北半球 ;中國位于這兩個半球的 (東、西)半球。
(2)寫出圖中字母所表示的大洲名稱 A ;B ;C ; D 。
(3)寫出圖中數字所表示的大洋名稱:① ② ③ ;
(4)圖中甲處為 運河,它是 洲與 洲的分界線。乙處為 運河,它是它是 洲與 洲的分界線。
(5)七大洲中氣候類型屬于冰原氣候是_______________洲。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關于我國地形特征的說法,正確的是( )
A、地形類型多樣,盆地面積廣大
B、地形類型多樣,高原面積廣大
C、地形類型多樣,平原面積廣大
D、地形類型多樣,山區(qū)面積廣大
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】西亞地區(qū)許多國家過去是貧窮的以農牧業(yè)和灌溉農業(yè)為主的國家,而現在不少國家一躍成為世界富裕國家,其致富原因是充分利用了當地豐富的( )
A.森林資源
B.金屬礦產資源
C.煤炭資源
D.石油資源
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