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讀“中國地圖”,完成下列問題:
(1)圖中所表示的地圖基本要素有
 
、
 
、
 

(2)圖中反映出比例尺的表示方式有
 
種,圖中1cm代表的實際距離是
 
km.
(3)根據圖中比例尺,可計算出中國東西最大距離約
 
km,南北距離最大約
 
km.
(4)從圖中可看出,用該比例尺繪制的地圖,表示空間范圍
 
(填“大”或“小”),表示內容
 
(填“詳細”或“簡略”).
考點:地圖三要素,地圖上的比例尺應用
專題:
分析:地圖的三要素是方向、比例尺、圖例和注記,地圖上表示各種地理事物的符號就是圖例,用來說明山脈、河流、國家等名稱的文字以及表示山高水深的數字就是注記,比例尺表示圖上距離與實際距離的比.在圖幅相同的條件下,比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡略.
解答:解:(1)圖中所表示的地圖基本要素有方向、比例尺、圖例和注記.
(2)圖中反映出比例尺的表示方式有3種即文字式、線段式和數字式,圖中1cm代表的實際距離是800km.
(3)根據圖中比例尺,中國東西最大距離約 5000km,南北距離最大約 5500km.
(4)從圖中可看出,該圖比例尺較小,用該比例尺繪制的地圖,表示空間范圍大,表示內容簡單.
故答案為:
(1)方向;比例尺;圖例和注記;
(2)3;800;
(3)5000;5500;
(4)大;簡單.
點評:本題考查地圖的三要素及比例尺的類型和特點,讀圖理解解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

以下哪一項不是地圖的基本要素( 。
A、大小B、比例尺C、方向D、圖例

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科目:初中地理 來源: 題型:

地圖的三要素是
 
、方向和圖例.

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科目:初中地理 來源: 題型:

比例尺、
 
 
地圖的基本語言.

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

某中學奮進班的同學在學校附近地區(qū)組織春游.閱讀“春游日記”和春游地區(qū)地圖,完成下列要求.
[春游日記]:從學校所在地白鎮(zhèn)出發(fā),一直沿公路行進,直達一個古樸的村落,然后,越過一條清清的小河,來到碧波蕩漾的尼湖湖畔,向東南眺望我們家鄉(xiāng)美麗的田園,白河蜿蜒入海,河流兩岸麥田片片,春風吹過,泛起連綿的綠色…
(1)該圖缺地圖三要素中的
 
;
(2)根據圖中地理事物的分布,我們可以判斷該地區(qū)地形為
 
;地勢特點是
 
;
(3)請描述奮進班同學從白鎮(zhèn)到尼湖春游路線走向的變化
 
;
(4)從白鎮(zhèn)到古村落實際距離為10千米,圖上量得為2CM,古村落到尼湖實際有5千米,圖上量得為1CM,則該圖的線段式比例尺為:
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

地圖的四要素是:
 
、方向、圖例和
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

地圖的“語言”有哪些?(三要素)在等高線地形圖上,常見的地形部位有哪些?

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中表示陡崖的是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖“大洲輪廓圖”.關于四大洲突出特征描述錯誤的是( 。
A、A大洲有“高原大陸”的稱號B、B大洲的國家均是經濟發(fā)達國家C、C大洲是世界上最濕潤的大洲D、D大洲是世界上跨經度最廣的大洲

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