解決水資源季節(jié)分布不均的有效途徑是
A．跨流域調(diào)水B．興修水庫(kù)C．節(jié)約用水D．防治水污染
B

試題分析：B選項(xiàng)興修水庫(kù)可以解決水資源的季節(jié)分布不均，豐水期蓄水，枯水期供水；A選項(xiàng)跨流域調(diào)水是解決水資源的空間分布不均；CD選項(xiàng)不是解決時(shí)間分布不均的措施。所以本題選擇B選項(xiàng)。
點(diǎn)評(píng)：在解決我國(guó)水源分布不均的措施方面，解決時(shí)間分布不均需要修建水庫(kù)，空間分布不均需要跨流域調(diào)水。修建水庫(kù)的目的是在豐水期蓄水，枯水期供水，能改變水資源時(shí)間分布不均；跨流域調(diào)水可以改變不同地區(qū)水資源的分配情況，解決的是空間分布不均問(wèn)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

受季風(fēng)氣候影響，我國(guó)水資源的季節(jié)分配和地區(qū)分布很不均勻。讀我國(guó)水資源空間分布示意圖，回答下列各題。

小題1:從圖中可以看出我國(guó)水資源地區(qū)分布特征是（   ）
A．從西向東減少B．東北多，西南少
C．從東南向西北減少D．北方多，南方少
小題2:目前，我國(guó)解決水資源地區(qū)分布不均的有效方法是（   ）
A．興修水庫(kù)B．跨流域調(diào)水
C．提高水價(jià)D．海水淡化

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

南水北調(diào)工程的目的是
A．解決長(zhǎng)江流域洪水災(zāi)害問(wèn)題B．連接長(zhǎng)江、淮河、海河、黃海四大水系的航運(yùn)
C．利于流域間落差發(fā)電D．緩解北方地區(qū)水資源不足的問(wèn)題

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀我國(guó)南水北調(diào)線路示意圖，回答問(wèn)題

（1）南水北調(diào)工程將把我國(guó)的哪四大流域連接起來(lái)？
                                                        。
（2）南水北調(diào)工程的東線和中線是將      （河流）的水調(diào)往      地區(qū)。
（3）下列敘述，不正確的是（   ）
A．南水北調(diào)東線方案利用京杭大運(yùn)河作為送水通道
B．南水北調(diào)中線方案直接從葛洲壩水庫(kù)引水
C．南水北調(diào)中線方案是從漢江上的丹江口水庫(kù)直接引水
D．南水北調(diào)西線方案從長(zhǎng)江上游引水到黃河上游

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于漫畫的說(shuō)法，正確的是
A．漫畫揭示的主要問(wèn)題是水資源短缺
B．漫畫揭示的主要問(wèn)題是水資源分布不均勻
C．解決圖示問(wèn)題的主要措施是節(jié)約用水，防治水污染
D．解決圖示問(wèn)題的主要措施是跨流域調(diào)水

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)是      （      ）
A．遼東半島沿海地區(qū)B．東南部沿海地區(qū)
C．黃河中下游地區(qū)D．長(zhǎng)江中下游地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

“水是生命之源”，讀圖完成下列各題（6分）

（1）圖一中漫畫A反映的主題____________；B反映的主題是___________。這兩種人為因素更加劇了我國(guó)缺水現(xiàn)狀。
（2）我國(guó)缺水還受自然因素的影響，要解決水資源地區(qū)分布不均，應(yīng)采取的方法是_____。
A．節(jié)約用水B．跨流域調(diào)水C．興修水庫(kù)D．人工降雨
（3）圖二是我國(guó)_________標(biāo)志，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的這樣措施。
（4）每年的3月22日為“世界水日”。請(qǐng)你為2013年“世界水日”設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)。
（5）保護(hù)水資源重在我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，你能為此做些什么？ _______________(合理作法任寫一條)

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

21世紀(jì)是“水的世紀(jì)”，人人都應(yīng)節(jié)約用水，下列不屬于家庭節(jié)水的是 （   ）
A．生活用水，一水多用B．推廣節(jié)水器具
C．少使用洗滌劑D．污水處理，達(dá)標(biāo)排放

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀南水北調(diào)線路示意圖，回答問(wèn)題。（2+3+5+1+3=14分）

（1）我國(guó)的降水量分布不均，據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷我國(guó)的濕潤(rùn)地區(qū)（年降水量＞800毫米）約占全國(guó)陸地面積的（   ）
年降水量
（毫米）
分布面積
（萬(wàn)平方千米）
占全國(guó)陸地面積（%）
＜250
300
31.20
250-400
85
8.90
400-800
250
26.10
800-1500
238
24.80
＞1500
87
9.00
 
A．25%   B．28%   C．34%   D．60%
（2）南水北調(diào)工程就是把___水系的水資源通過(guò)引水工程調(diào)到我國(guó)嚴(yán)重缺水的__和___地區(qū)。
（3）南水北調(diào)工程分東、中、西3條調(diào)水路線，東線利用了我國(guó)著名的____作為輸水主干河道；中線方案由漢江上游的____水庫(kù)引水，跨長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大流域，一直流向___、天津。西線方案是從長(zhǎng)江上游的通天河、雅礱江、大渡河引水入_____，解決____地區(qū)的缺水問(wèn)題。
（4）圖中的引水、調(diào)水工程可以解決我國(guó)水資源__________的問(wèn)題。
（5）我國(guó)是世界13個(gè)貧水國(guó)之一，節(jié)約用水、保護(hù)水資源尤為重要，需要你、我、他的共同參與，我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣節(jié)約用水、保護(hù)水資源，請(qǐng)你指點(diǎn)迷津（至少三條）。
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