【題目】下列關(guān)于我國地理位置和疆域的敘述,正確的是( )

A.我國領(lǐng)土南北跨度大,大部分位于北溫帶,沒有熱帶

B.我國東臨大西洋,是一個海陸兼?zhèn)涞膰?/span>

C.我國陸地領(lǐng)土面積約960萬平方千米

D.我國最大的島嶼是海南島

【答案】C

【解析】

試題分析:從緯度位置看,我國領(lǐng)土南北跨緯度很廣,大部分位于中緯度地區(qū),屬北溫帶,南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線以南的熱帶,沒有寒帶,只有在高山地區(qū)才有終年冰雪帶;故A描述錯誤;我國東臨太平洋洋,是一個海陸兼?zhèn)涞膰,B項描述錯誤;我國陸地領(lǐng)土面積約960萬平方千米,居世界第三位,故C描述正確。臺灣島是我國最大的島嶼,故D描述錯誤答案為C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】從世界看中國,我國位于

A.東半球、南半球

B.東半球、北半球

C.西半球、南半球

D.西半球、北半球

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】臺灣自古以來就是中國的神圣領(lǐng)土,圖為臺灣省略圖和沿北回歸線臺灣省地形剖面圖,讀圖完成下列問題.
(1)城市和人口主要分布在臺灣省的部,其中約80%的人口祖籍是省,每年許多臺灣媽祖信眾乘船穿過A海峽,到莆田島朝拜媽祖.
(2)臺灣島的地勢 , B處地形類型是 , 主要的糧食作物是
(3)臺灣地處板塊和板塊的交界地帶,地殼不穩(wěn)定,多火山地震.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】字母B所在的地理分區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)嚴重的水旱災害。去年5月,多地遭遇40年來最嚴重的旱災,莊稼甚至顆粒無收,受災人數(shù)高達3億3000萬人。

1該區(qū)產(chǎn)生旱澇災害的主要原因是( )

A. 西南季風不穩(wěn)定 B. 東北季風勢力強

C. 東北季風勢力弱 D. 氣候炎熱降水少

2當盛行如甲圖所示的風向時,對該地區(qū)氣候狀況判斷正確的是( )

A. 正盛行西南季風 B. 正值濕熱多雨期

C. 正值洪澇災害多發(fā)期 D. 此時涼爽宜人

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】如圖是2012年衛(wèi)星拍攝的我國部分及周邊地區(qū)夜景照片(圖中亮色部分為燈光),據(jù)此完成下列各題
(1)說說從照片中可以看出哪些地理現(xiàn)象或地理事物(請任寫出3個).
(2)分別寫出乙、丙和丁所指示的我國地形區(qū)名稱.
乙:三角洲、丙:盆地、。高原.
(3)甲島是我國的島,試從地形、人口和城市分布等方面,分析該島東西部夜景差異大的原因.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】上海某中學的陶陶與豆豆是同班同學,他們有一段關(guān)于家鄉(xiāng)的對話(如圖)。請你閱讀對話,回答下面小題:

1據(jù)圖文材料可以判斷,他們各自的家鄉(xiāng)最有可能位于

A. 陶陶→西北地區(qū);豆豆→北方地區(qū)

B. 陶陶→北方地區(qū);豆豆→南方地區(qū)

C. 陶陶→青藏地區(qū);豆豆→西北地區(qū)

D. 陶陶→南方地區(qū);豆豆→青藏地區(qū)

2下列對豆豆家鄉(xiāng)地理環(huán)境特征的描述最恰當?shù)氖?/span>

A. 山清水秀,樹木常綠

B. 糧食作物以青稞為主

C. 森林以落葉闊葉林為主

D. 民居特點多厚墻加小窗

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】亞洲河流中,長河眾多,且呈放射狀流向周邊的海洋,源遠而流長。在亞洲有很多條國際性河流,同一條河流在不同的國家有不同的名稱。下列選項中兩種河流名稱所指的是同一條河流的是

A、怒江-湄公河

B、瀾滄江-布拉馬普特拉河

C、黑龍江-阿穆爾河

D、雅魯藏布江-薩爾溫江

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】亞歐大陸是世界上最大的大陸。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列圖文資料,回答問題.
2016年5月8日,“長征七號”火箭搭乘“遠望21”航天運輸船,從天津出發(fā),5月14日,順利抵達海南文昌,將于6月下旬首飛.
長征七號運載火箭首飛是海南文昌航天發(fā)射場的首次發(fā)射任務(wù),與酒泉、太原、西昌航天發(fā)射場相比,海南文昌航天發(fā)射場具有緯度低,發(fā)射效率高、射向?qū),羅區(qū)安全性好、海運便捷等優(yōu)勢.

(1)長征七號運載火箭從天津運至海南文昌,途徑的海域是①!S海→東!海峽→南海.
(2)海南省的簡稱是;若北京一航天專家接到通知,要求第二天趕到文昌指導火箭發(fā)射的前期工作,他應選擇運輸方式.
(3)根據(jù)材料簡述海南文昌航天發(fā)射場的優(yōu)勢.

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