以下情況中,使空氣質(zhì)量降低的是( �。�
A、城市公園擴(kuò)大了規(guī)模
B、汽車(chē)增多,尾氣的排放量增加
C、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)重新安排
D、城市的道路拓寬
考點(diǎn):空氣質(zhì)量及其評(píng)價(jià)方式
專(zhuān)題:
分析:空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.
解答:解:A、城市公園擴(kuò)大綠化面積,會(huì)凈化空氣,提高空氣質(zhì)量,故部符合題意;
    B、城市中汽車(chē)數(shù)量增加,會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵,使空氣質(zhì)量降低,故符合題意;
    C、合理安排農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),不會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵,提高空氣質(zhì)量,故不符合題意;
    D、城市道路拓寬,不會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵,提高空氣質(zhì)量,故不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題,要從源頭上杜絕污染.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

鞏義市位于北緯 34°31′一34°52′,位于五帶中的(  )
A、北寒帶B、北溫帶
C、熱帶D、南溫帶

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

1999年6月22日,我國(guó)北極考察隊(duì)順利到達(dá)北極,將五星紅旗插在北極點(diǎn)上,五星紅旗飄揚(yáng)的方向是( �。�
A、東方B、南方C、西方D、北方

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異,通常把世界上的國(guó)家分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家.目前,世界上有20多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲.發(fā)展中國(guó)家有150多個(gè),大部分是第二次世界大戰(zhàn)后獨(dú)立的國(guó)家,主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲.
發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家人口和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比較根據(jù)上述圖文資料,回答下列問(wèn)題:
(1)與發(fā)展中國(guó)家相比,發(fā)達(dá)國(guó)家的人口
 
(多或少),但創(chuàng)造的財(cái)富
 
(多或少).
(2)你知道的發(fā)達(dá)國(guó)家有
 
等,發(fā)展中國(guó)家有
 
等.
(3)無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家,都需要在彼此之間進(jìn)行積極的交往和合作.在國(guó)際上,習(xí)慣把發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱(chēng)為“
 
”;把發(fā)展中國(guó)家之間的合作稱(chēng)為“
 
”.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

地圖是學(xué)習(xí)地理的工具,運(yùn)用你所學(xué)的讀圖技能,完成下列各題:

(1)根據(jù)如圖填空:熱帶:
 
°S 至
 
°N; 23.5°N 至66.5°N屬
 
帶.
(2)在地球上的五帶中,有太陽(yáng)光線(xiàn)直射的是
 
帶、出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的是
 
帶和
 
帶.
(3)在地球的五帶中,你居住的地方屬于
 
帶,
 
 季晝長(zhǎng)夜短.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

單縣希望學(xué)校的李申同學(xué)準(zhǔn)備利用暑假騎車(chē)外出旅行,如果他從學(xué)校出發(fā)依次向正南、正東、正北、正西各騎100公里,那么他最后到達(dá)的地點(diǎn)應(yīng)該是(  )
A、學(xué)校B、學(xué)校的東面
C、學(xué)校的西面D、無(wú)法確定

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)2005年5月22日中華人民共和國(guó)重測(cè)珠峰高度測(cè)量登山隊(duì)成功登上珠穆朗瑪峰峰頂,精確測(cè)量珠峰高度,珠峰新高度為8844.43米.隨著時(shí)間的推移,珠穆朗瑪峰的高度還會(huì)不斷長(zhǎng)高.請(qǐng)用板塊理論解釋珠穆朗瑪峰在升高的原因.
(2)世界各地自然環(huán)境差異很大,聚落在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中,建筑外貌、建筑材料等因環(huán)境而異,往往形成了不同的建筑風(fēng)格.請(qǐng)舉例說(shuō)出傳統(tǒng)民居、傳統(tǒng)聚落與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“我國(guó)土地利用類(lèi)型構(gòu)成圖”,回答下列問(wèn)題
(1)從圖中比較可以看出,我國(guó)
 
 
的比重少,
 
土地多,
 
土地資源不足.
(2)在我國(guó)已利用土地類(lèi)型中,比重最大的是
 

(3)針對(duì)我國(guó)土地資源的現(xiàn)狀,我國(guó)政府把
 
作為一項(xiàng)基本國(guó)策.
(4)耕地和林地主要分布在
 
部,有眾多的商品糧基地,其中在東北平原上的商品糧基地是
 
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

對(duì)于上述三地氣候類(lèi)型的判斷,正確的是(  )
A、都屬于溫帶季風(fēng)氣候
B、北京屬于溫帶大陸性氣候
C、雅典屬于地中海氣候
D、倫敦屬于溫帶季風(fēng)氣候

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同步練習(xí)冊(cè)答案