【題目】隨著社會(huì)的進(jìn)步，公共設(shè)施越來(lái)越多，給我們的生活帶來(lái)了更多的便利。下列說法正確的是

A．公共設(shè)施是由生產(chǎn)廠家直接提供的

B．建設(shè)公共設(shè)施是為了造福公眾

C．農(nóng)田水利不屬于公共設(shè)施

D．建設(shè)公共設(shè)施是為了某些群體的私利

【答案】B

【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)公共設(shè)施的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，公共設(shè)施是政府、有關(guān)組織或個(gè)人設(shè)置或管理以供公眾使用的設(shè)施，所以A、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，建設(shè)公共設(shè)施是為了造福公眾，所以B正確；農(nóng)田水利屬于公共設(shè)施，所以C觀點(diǎn)錯(cuò)誤。正確答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】浙江杭州市的武女士帶著上八年級(jí)的女兒在回家的路上，遭遇歹徒持刀搶劫，母女用唇語(yǔ)暗號(hào)成功脫險(xiǎn)。這一案例告訴我們

A. 要勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng) B. 要避免同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)

C. 法律是維護(hù)權(quán)益的最有力的武器 D. 要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)前多發(fā)的校園暴力事件中，部分青少年成為了受害者，也有部分成為了施暴者。減少校園暴力現(xiàn)象的發(fā)生，我們青少年應(yīng)該

①樹立法治觀念，做懂法的人
②維護(hù)法律尊嚴(yán)，做守法的人

③敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，做護(hù)法的人
④努力學(xué)習(xí)，做勤學(xué)樂學(xué)的人

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月20日中國(guó)網(wǎng)消息：近日，武漢金銀潭大道上的一個(gè)路口人行橫道線旁，安裝了人行道閘機(jī)通道，閘機(jī)會(huì)隨紅綠燈切換來(lái)打開或關(guān)閉，防止行人闖紅燈。紅燈時(shí)關(guān)閉，綠燈時(shí)打開，提醒行人遵守交通規(guī)則，提高道路通行效率。材料警示我們要

①自覺遵守規(guī)則 ②堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則

③積極改進(jìn)規(guī)則 ④敢于對(duì)抗規(guī)則

A．①② B．③④ C．①②③ D．②③

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中央電視臺(tái)有這樣一則廣告：面對(duì)紅包，老師對(duì)家長(zhǎng)說：“你在傷害我！”醫(yī)生對(duì)患者家屬說：“你在侮辱我！”國(guó)家公務(wù)員對(duì)審批者說：“你在藐視我！”交警對(duì)考駕駛證的人說：“請(qǐng)你尊重我！”這則廣告啟示我們

①尊重他人，要尊重他人的勞動(dòng) ②尊重他人，要考慮他人的感受

③尊重他人，要尊重他人的人格 ④收紅包被人知道后，有損自己的尊嚴(yán)

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)稅收有一個(gè)經(jīng)典的解釋，即“取之于民，用之于民”。這說明實(shí)現(xiàn)公共利益的最終目的是

A．優(yōu)先考慮公共利益，然后考慮個(gè)人利益

B．調(diào)整貧富差距，提高社會(huì)福利

C．保障所有社會(huì)成員的共同幸福

D．為實(shí)現(xiàn)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的利益

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】政府執(zhí)政為民為人民服務(wù)、履行職責(zé)的基本準(zhǔn)則是

A．制定法律 B．采取各種措施保護(hù)大眾利益

C．依法行政 D．投入資金發(fā)展公益事業(yè)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：進(jìn)入2016年，全國(guó)各地很多城市的街頭，一夜之間出現(xiàn)了多處掛滿衣服的“友善之墻”，旁邊寫著“如果你需要，帶走它”。在這面墻上，任何人都可以將自己多余的衣服掛上，有需要的人則可以隨時(shí)將衣服取走。一面友善之墻，溫暖了一座城。

材料二：微公益，顧名思義就是從微不足道的公益事情著手，強(qiáng)調(diào)積少成多，或許你沒有億萬(wàn)的身家，也沒有強(qiáng)大的社會(huì)影響力，但這并不妨礙你從事公益事業(yè)，用自己的行動(dòng)去幫助需要幫助的人。

閱讀上述材料，思考下列問題：

（1）請(qǐng)你對(duì)“友善之墻”行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2分）

（2）你在學(xué)校參加了哪些微公益活動(dòng)？并用一句話概括你的感受。（4分）

（3）請(qǐng)你就養(yǎng)成親社會(huì)行為向同學(xué)們提出自己的建議。（4分）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】赤道在東半球自東向西依次穿過的大洲是

A、大洋洲 非洲 亞洲 B、亞洲 大洋洲 非洲

C、大洋洲 亞洲 非洲 D、非洲 亞洲 大洋洲

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同步練習(xí)冊(cè)答案