讀“黃河水系示意圖”回答下列問(wèn)題.
(1)地圖中黃河主要支流的名稱是:①
湟水
湟水
,③
汾河
汾河

(2)黃河發(fā)源于
巴顏喀拉山
巴顏喀拉山
(山脈),注入
渤海
渤海
.(海)
(3)劃分黃河上、中、下游的分別是
河口
河口
舊孟津
舊孟津
.(城市)
(4)黃河的水能集中在
上游
上游
(河段);而舉世聞名的“地上河”位于
下游
下游
(河段),形成原因是
黃河進(jìn)入下游地區(qū),河道變寬,坡度變緩,水流速度減慢,攜帶的泥沙沉積下來(lái),使河床逐漸抬高,成為“地上河”
黃河進(jìn)入下游地區(qū),河道變寬,坡度變緩,水流速度減慢,攜帶的泥沙沉積下來(lái),使河床逐漸抬高,成為“地上河”
分析:(1)黃河發(fā)源于巴顏喀拉山,自西向東注入渤海;
(2)黃河上游多峽谷,落差大,水能資源十分豐富;
(3)黃河中游流經(jīng)植被遭到破壞的黃土高原,攜帶了大量泥沙,到了下游,河道變寬水流變緩,泥沙沉積下來(lái),形成了地上河;
解答:解:(1)由黃河水系圖知:①是湟水,②是汾河;
(2)黃河發(fā)源于巴顏喀拉山,自西向東注入渤海;
(3)黃河上中下游的分界點(diǎn)是:河口、舊孟津;
(4)黃河上游多峽谷,水能資源豐富;
(5)黃河中游流經(jīng)水土流失嚴(yán)重的黃土高原,攜帶了大量泥沙,到下游沉積下來(lái),形成了“地上河”
故答案為:
(1)湟水;汾河;
(2)巴顏喀拉山;渤海;
(3)河口;舊孟津;
(4)上游;下游;黃河進(jìn)入下游地區(qū),河道變寬,坡度變緩,水流速度減慢,攜帶的泥沙沉積下來(lái),使河床逐漸抬高,成為“地上河”.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是黃河概況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀黃河水系示意圖,回答下列問(wèn)題.

(1)黃河容易發(fā)生凌汛的兩個(gè)河段分別是
AB和DE河段
AB和DE河段
(用字母表示).
(2)黃河哪一河段支流較多
中游
中游
?哪一河段的流域面積最為狹小?
下游
下游
.原因是
下游是地上河
下游是地上河

(3)黃河的哪一河段的水能資源最豐富?
上游
上游
(填“上、中、下游”).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀黃河水系示意圖,回答問(wèn)題.

(1)黃河中游兩條主要支流的名稱:①
汾河
汾河
,②
渭河
渭河

(2)具有“塞上江南”美稱的平原:③
寧夏
寧夏
平原,④
河套
河套
平原.
(3)目前黃河流域最大的也是治黃的一個(gè)關(guān)鍵性工程是
小浪底
小浪底
水利樞紐工程,它在
防洪
防洪
、
發(fā)電
發(fā)電
、
旅游
旅游
等方面將發(fā)揮巨大作用.
(4)黃河下游形成了舉世文明的“
地上河
地上河
”,其形成原因是
泥沙沉積、河床抬高
泥沙沉積、河床抬高

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“黃河水系示意圖”,結(jié)合你學(xué)過(guò)的地理知識(shí),分析并回答以下各題:
(1)黃河發(fā)源于
青藏
青藏
高原的
巴顏喀拉
巴顏喀拉
山脈,自西向東流,最后注入
海.
(2)圖中兩條主要支流是①
渭河
渭河
,②
汾河
汾河

(3)黃河上中游的分界點(diǎn)A是
河口
河口
,中下游的分界點(diǎn)B是
舊孟津
舊孟津

(4)黃河比珠江長(zhǎng),但水量?jī)H為珠江的1/7,主要原因是
大氣降水少
大氣降水少

(5)黃河入海水量的70%以上來(lái)自蘭州以上河段,黃河流經(jīng)寧夏平原和河套平原水量大量減少的原因是
工農(nóng)業(yè)用水和生活用水大量增多
工農(nóng)業(yè)用水和生活用水大量增多

(6)黃河流經(jīng)
黃土高原
黃土高原
(地形區(qū))后,產(chǎn)生的泥沙最多,原因是
黃土高原土質(zhì)疏松,植被破壞嚴(yán)重,遇到暴雨,大量泥沙與雨水匯入黃河
黃土高原土質(zhì)疏松,植被破壞嚴(yán)重,遇到暴雨,大量泥沙與雨水匯入黃河

(7)如何治理黃河?寫出你的想法.(寫兩點(diǎn))
上游退牧還草
上游退牧還草
中游植樹造林
中游植樹造林

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀黃河水系示意圖,對(duì)各河段的描述,正確的是( 。
A、河段①水資源豐富B、河段②水土流失嚴(yán)重C、河段③不可能出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象D、圖中水利樞紐是三峽

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