【題目】讀世界1月平均氣溫分布圖,回答下列問題。
(1)世界1月的氣溫從低緯到高緯的變化規(guī)律是從低緯到高緯氣溫逐漸____。
(2)從等溫線的疏密程度看,1月北半球中低緯度比南半球中低緯度的等溫線____,說明北半球1月中低緯度的氣溫差異比南半球____。
(3)全球1月平均氣溫高于℃的范圍,大致位于地球五帶中的____帶。
(4)圖中A與B兩地地處同一緯度,兩地1月平均氣溫較低的是____,其氣溫較低的影響因素主要有____。(雙選)
①緯度 ②海陸 ③地形地勢 ④人類活動
【答案】降低 稠密或密集 大 熱 A ②③
【解析】
世界上氣溫分布的規(guī)律是從赤道向南北兩極逐漸降低,世界上平均最高氣溫最高的地方位于非洲的北部,世界上平均氣溫最低的地方是南極洲。影響氣溫高低的因素有緯度因素、海陸因素、地形因素等。
讀圖可知,(1)世界年平均氣溫從低緯到高緯的變化規(guī)律是從低緯到高緯氣溫逐漸遞減.由于赤道地區(qū)緯度低,太陽高度角大,太陽輻射強(qiáng)烈,氣溫高;隨著緯度的增大,太陽高度角越來越大,太陽輻射越來越弱,氣溫越來越低;因此世界年平均氣溫的分布規(guī)律由低緯度到高緯度逐漸遞減。
(2)從等溫線的疏密程度看,北半球的等溫線比南半球的密集,說明北半球1月的氣溫差異比南半球大。
(3)圖中年平均氣溫在20℃以上的地區(qū),同五帶中熱帶的范圍大體一致。
(4)在相同的太陽輻射條件下,海洋表面和陸地表面溫度的變化有很大的不同。緯度相同的地方,在夏季,海洋上氣溫低些,陸地上氣溫高些,在冬季,A陸地上氣溫低些,B海洋上氣溫高些。其氣溫較低的影響因素主要有②海陸和③地形地勢。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國長江以南地區(qū)與阿拉伯半島緯度大致相同為什么我國江南是“魚米之鄉(xiāng)”,而阿拉伯半島水資源匱乏( )
A.季風(fēng)氣候
B.洋流影響
C.地形因素
D.緯度位置
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列各少數(shù)民族同胞的敘述,錯誤的是( )
A.藏族同胞說:我們用青稞酒招待遠(yuǎn)方的客人。
B.蒙古族同胞說:端午節(jié)賽龍舟是我們的傳統(tǒng)體育節(jié)目。
C.哈薩克族同胞說:冬不拉是我們哈薩克族人創(chuàng)造的樂器。
D.傣族同胞說:潑水節(jié)是我們的傳統(tǒng)活動。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問題
(1)圖中表示的地形部位:①處是____。②處是____。
(2)圖中A點的海拔是____米。
(3)圖中區(qū)域的地形主要是____。
A.高原 B.平原 C.丘陵 D.山地
(4)若要在該地區(qū)建一個水庫,需搬遷的村莊是____。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)A點的經(jīng)緯度是(_________),_______),D點的經(jīng)緯度是(_________),_________。
(2)A、B、C、D四點所在緯線圈最長的是________點所在緯線圈。
(3)分別從A、B兩點沿各自經(jīng)線一直向北走,他們能否在北極會合?_______(“能”或“不能”)
(4)“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”的現(xiàn)象,可能發(fā)生在圖中________點所在的緯線上。(提示:八萬里=四萬千米)
(5)從南北半球來看,A點位于________半球。從東西半球來看,D點位于_________半球。從高中低緯度區(qū)來看,B點位于_________緯度地區(qū)。
(6)A點位于B點的______方向,C點位于B點的______方向。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)圖1所表示的氣候資料夏季的氣候特點是_____。
(2)圖3所示氣候資料A、B、C、D中,最容易發(fā)生嚴(yán)重水旱災(zāi)害的是____,圖2中①②③④處為該氣候分布的是____。
(3)傳統(tǒng)英國紳士打扮是西裝革履,手持彎把雨傘(圖4),這與他們所在地區(qū)的____的氣候特征有關(guān),其氣候?qū)?yīng)圖3中A、B、C、D、E的____。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】可以說明地球的形狀為球體的是( )
①人造衛(wèi)星拍攝的地球照片 ②遠(yuǎn)航的船只逐漸“隱沒”在地平線下
③麥哲倫環(huán)球航行 ④環(huán)太平洋地帶多火山和地震 ⑤流星現(xiàn)象.
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.②③⑤
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下面四個民族的小朋友誰說的與實際不符
A.漢族:我們?nèi)丝谧疃?/span>
B.蒙古族:我們愛住竹閣樓
C.傣族:我們愛過潑水節(jié)
D.朝鮮族:我們能歌善舞
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