圖中界線以西的B地區(qū)的土地利用類型主要為（　�。�
A、草地B、林地C、耕地D、工礦交通城市等用地
考點(diǎn)：草地存在的問題及對(duì)策
專題：
分析：我國(guó)各類土地資源齊全，形成了耕地、林地、草地等多種土地類型，這有利于因地制宜，進(jìn)行多樣化的開發(fā)利用．然而，我國(guó)各類土地資源在土地資源總量中所占的比重是不同的，其中草地面積較廣，占的比重大，而耕地、林地所占比重相對(duì)偏�。�
解答：解：習(xí)慣上以大興安嶺-陰山山脈-賀蘭山-巴顏喀拉山脈-岡底斯山脈以東一線為界，把中國(guó)劃分為季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)．東部季風(fēng)區(qū)，雨熱同期，土壤肥沃，生產(chǎn)力高，集中了全國(guó)90%左右的耕地和林地．其中，北方平原廣闊，耕地多，但熱量較低，降水較少，以旱地為主；南方多丘陵、山地，但熱量高，降水豐沛，以水田為主．西北內(nèi)陸光照充足，熱量較為豐富，但干旱少雨，水源不足，以草地和荒漠為主．青藏高原區(qū)光照充足，但熱量不足，土地生產(chǎn)力較低，形成高寒草甸．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地，是中國(guó)的基本國(guó)策．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

下列屬非可再生資源的是（　�。�
A、太陽能B、水能C、礦產(chǎn)資源D、森林資源

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科目：初中地理 來源： 題型：

建立資源節(jié)約型社會(huì)，需要我們每個(gè)人從小事做起．例如提倡不使用一次性筷子，這樣做是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、節(jié)約資金省錢B、保護(hù)森林C、增加就業(yè)D、有利于健康

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國(guó)人均耕地面積從20世紀(jì)50年代初的0.2公頃降至目前的0.09公頃，耕地總面積已經(jīng)逼近國(guó)家規(guī)定的1.2億公頃紅線．如圖揭示的土地問題是（　　）
A、建設(shè)用地?cái)U(kuò)張，占用大量耕地B、過度放牧，草場(chǎng)退化嚴(yán)重C、亂砍濫伐，加劇了水土流失D、不當(dāng)排放造成土地的污染

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科目：初中地理 來源： 題型：

不再使用一次性筷子的意義有（　�。�
①保護(hù)有限的森林資源    ②防止土地荒漠化    ③減少疾病傳播途徑    ④減少水土流失．
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

漫畫所反映的情況可能導(dǎo)致的環(huán)境問題主要是（　�。�
A、土地荒漠化B、全球變暖C、臭氧層破壞D、酸雨污染

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科目：初中地理 來源： 題型：

在我國(guó)，該漫畫所揭示問題比較嚴(yán)重的地區(qū)是（　�。�
A、長(zhǎng)江中下游平原B、華南地區(qū)C、東北平原D、西北地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

由于我國(guó)人均耕地面積低于世界平均水平，為此制定的基本國(guó)策是（　�。�
A、提高土地利用率B、圍湖造田，擴(kuò)大耕地面積C、提高糧食單位面積產(chǎn)量D、十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列做法不符合展板宣傳精神的是（　�。�
A、農(nóng)業(yè)自流灌溉B、循環(huán)用水C、一水多用D、少用農(nóng)藥化肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案