下列行為有利于改善空氣質(zhì)量的是（　�。�
A、大量燃燒植物秸稈B、提倡私家車出行C、盡量使用煤爐生火做飯D、倡導(dǎo)低碳生活
考點(diǎn)：空氣質(zhì)量及其評(píng)價(jià)方式
專題：
分析：空氣污染指標(biāo)是衡量一個(gè)地區(qū)空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，污染指數(shù)越高空氣質(zhì)量越差．
解答：解：A、大量燃燒植物秸稈，會(huì)造成空氣的污染，不利于保護(hù)環(huán)境，故A不可�。�
    B、提倡私家車出行，排放的尾氣增加易造成空氣污染，故B不可��；
    C、使用煤爐生火做飯易造成空氣污染，故C不可取；
    D、倡導(dǎo)低碳生活，可改善空氣的質(zhì)量，是愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)，故此做法可取．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查空氣質(zhì)量的評(píng)價(jià)，理解解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，采取適當(dāng)?shù)谋転?zāi)方法可以有效地減少人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失，下列做法正確的是（　�。�
①地震時(shí)，如身處一樓或者平房，可及時(shí)撤離到空曠的地帶
②地震時(shí)，如在室外應(yīng)該躲在高大的建筑附近
③遇到泥石流或者山洪時(shí)，應(yīng)該向沿著泥石流流動(dòng)的方向向前跑
④遇到泥石流或者山洪時(shí)，應(yīng)該向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑．
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目：初中地理 來源： 題型：

依據(jù)強(qiáng)弱的不同和發(fā)生區(qū)域的不同，人們對(duì)沙塵暴有不同的稱呼，下列稱呼不等同于沙塵暴的是（　�。�
A、揚(yáng)沙B、浮塵C、可吸入顆粒物D、黑風(fēng)暴

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科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于四省市農(nóng)村不同生活能源對(duì)大氣SO2污染的貢獻(xiàn)率，正確的敘述是（　�。�
A、廣東省以煤炭最大B、福建省以薪柴最大C、江蘇省以薪柴最大D、北京市以秸稈最小

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科目：初中地理 來源： 題型：

利用秸稈發(fā)電的好處，正確的是（　�。�
①緩解當(dāng)?shù)啬茉炊倘眴栴} ②減少大氣污染 ③提高農(nóng)民的文化技術(shù)水平 ④增加就業(yè)機(jī)會(huì)．
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中城市，空氣質(zhì)量狀況屬于優(yōu)的是（　�。�
A、日照B、揚(yáng)州C、蕪湖D、溫州

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科目：初中地理 來源： 題型：

治理霧霾天氣的說法正確的是（　�。�
①治理排污企業(yè)，加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)和執(zhí)法力度
②植樹種草，擴(kuò)大城市綠地面積
③限制私家車，提倡公共交通、綠色出行
④倡導(dǎo)市民低碳節(jié)能．
A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

一天中最高氣溫應(yīng)出現(xiàn)于（　�。�
A、午后2時(shí)B、正午時(shí)分C、日落前后D、日出前后

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科目：初中地理 來源： 題型：

一天中最高氣溫與最低氣溫的差叫做氣溫日較差．6月12日的氣溫日較差約是（　　）
A、7℃B、10℃C、11℃D、12℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案