【題目】讀“地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)在圖中地球按 方向公轉(zhuǎn)。
(2)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至公轉(zhuǎn)軌道的A位置時(shí):北半球的節(jié)氣是 ,太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置是 。
(3)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至公轉(zhuǎn)軌道的B位置時(shí),北京的晝夜長(zhǎng)短狀況是(晝夜等長(zhǎng)、晝長(zhǎng)夜短、晝短夜長(zhǎng))。這天過(guò)后太陽(yáng)直射點(diǎn)往 (方向)移動(dòng)。
(4)每年的教師節(jié)(9月10日)時(shí),地球公轉(zhuǎn)到 點(diǎn)之間。
【答案】(1)逆時(shí)針 (2)春分 赤道 (3)晝長(zhǎng)夜短 南 (4)B C
【解析】(1)地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東,在圖中上按逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)。
(2)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至公轉(zhuǎn)軌道的A位置時(shí),北半球的節(jié)氣是春分日,此時(shí)太陽(yáng)直射的位置是赤道。
(3)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至公轉(zhuǎn)軌道的B位置時(shí),是北半球的夏至日,北京的晝夜長(zhǎng)短狀況是晝長(zhǎng)夜短,這一天過(guò)后,太陽(yáng)直射點(diǎn)往南移動(dòng)。
(4)每年的教師節(jié)時(shí),地球公轉(zhuǎn)在圖中B代表的夏至日至C代表的秋分日之間。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題:
(1)寫出字母所代表的地形部位名稱: A.__ C.__ D.___F.__。
(2)A 、B山頂?shù)南鄬?duì)高度為____米。
(3)從C到B 與從D到A登山,較容易的是______。
(4)A在B的_____方向。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是我國(guó)土地資源開(kāi)發(fā)利用中的主要問(wèn)題
A.耕地破壞,水土流失嚴(yán)重
B.草場(chǎng)超載,草質(zhì)下降
C.過(guò)度開(kāi)墾、放牧,引起土地荒漠化
D.土地價(jià)格過(guò)低
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)”被稱為中國(guó)農(nóng)業(yè)科技的“硅谷”,它位于
A.廣東省
B.山東省
C.江蘇省
D.陜西省
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中不能證明海陸變遷的是
A.臺(tái)灣海峽海底發(fā)現(xiàn)森林遺跡和古河道
B.極地地區(qū)發(fā)現(xiàn)煤田
C.東非大裂谷不斷擴(kuò)張
D.海浪拍擊海岸
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