治理黃河的根本措施是( 。
A.下游加固大堤B.上游修建水庫(kù)
C.實(shí)行裁彎取直D.中游搞好水土保持
建國(guó)以來(lái),對(duì)黃河進(jìn)行了綜合治理.治理黃河的關(guān)鍵是治沙,特別是上、中游黃土高原地區(qū),大力開展水土保持工作,控制水土流失,減少泥沙下泄;另一方面在下游修堤筑壩,加固黃河大堤.這樣,對(duì)確保黃河下游兩岸人民生命財(cái)產(chǎn)安全起到了很大作用.
故選:D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“天下黃河富寧夏.”黃河流經(jīng)寧夏帶來(lái)的好處主要是( 。
A.提供了豐富的水能B.提供了充足的灌溉水源
C.提供了便利的航運(yùn)D.提供了豐富的旅游資源

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

讀圖,回答下列問(wèn)題:

(1)填出圖中字母表示的地理事物:
煤田:C______油田:E______支流:M______A______湖泊:K______城市:D______水利樞紐工程:G______
(2)“黃河之水天上來(lái)”,這里的天上F指的是______山脈;“你(長(zhǎng)江)用健美的臂膀挽起高山大海”,這里的大海N指的是______海.
(3)圖中字母B表示的是______山脈,它西側(cè)的地形區(qū)G是______,本區(qū)的主要環(huán)境問(wèn)題是______.

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

黃河被譽(yù)為中華民族的“母親河”,“母親河的奉獻(xiàn)”是指( 。
A.中上游水能豐富,且為流經(jīng)地區(qū)提供灌溉水源
B.塑造了黃土高原和華北平原
C.在中下游形成了“地上河”,有利于“引黃淤灌”
D.中下游江闊水深,便于通航

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

讀“黃河流域水系圖”,并回答下列問(wèn)題.

(1)填寫圖中數(shù)字代號(hào)表示的黃河支流名稱:①______,②______.
(2)在圖中用“斜線”繪出黃河上、中、下游河段分界點(diǎn)的大致地理位置,并標(biāo)注地名.
(3)圖中龍羊峽位于______省.
(4)黃河干流上兼跨中、下游的省是______。
(5)龍羊峽至青銅峽是黃河干流上梯級(jí)開發(fā)最密集的一段,該河段地處我國(guó)地勢(shì)______交界地帶,多在高山峽谷中穿行,水位落差大.
(6)治黃關(guān)鍵是治沙,因此,加強(qiáng)中游黃土高原地區(qū)的______是治黃的根本.

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

治理黃河的根本措施是( 。
A.加固大堤
B.加強(qiáng)中游地區(qū)的水土保持工作
C.在下游挖沙沖沙
D.加大用水量,使河流量減少

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀材料,回答下列問(wèn)題.
2012年“六、五”世界環(huán)境日,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定的世界環(huán)境日主題為“綠色經(jīng)濟(jì),你參與了嗎?”中國(guó)主題為“綠色消費(fèi) 你行動(dòng)了嗎?”這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念,喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
(1)2012年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是_________。
(2)談?wù)勀銓?duì)“綠色消費(fèi)”的理解_________。
(3)你看過(guò)姚明或成龍所做的公益廣告嗎?請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一句宣傳“綠色消費(fèi)”的公益廣告詞_________。
(4)你將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持“綠色消費(fèi)”(至少說(shuō)出兩點(diǎn))_________。

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)煤炭資源最豐富的地形區(qū)是 
A.四川盆地B.黃土高原C.東南丘陵D.青藏高原

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

讀下面甲、乙兩圖,回答下列問(wèn)題。(5分)

(1)甲圖的含義是:人口增長(zhǎng)使得_______面積縮小了。
(2)乙圖的含義是:人類濫伐森林,導(dǎo)致_______面積逐漸擴(kuò)大。
(3)我國(guó)土地資源在利用中除了圖中所示的問(wèn)題,你還知道哪些問(wèn)題?(3分)

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