【題目】“由國家制定或認(rèn)可，靠國家強(qiáng)制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力”。這是

A、道德的維持力量 B、社會生活中的規(guī)矩

C、法律最為顯著的特征 D、構(gòu)成犯罪的基本特征

【答案】C

【解析】

試題分析：這是一道簡單試題，考查學(xué)生對法律的特征的認(rèn)識。此題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，“由國家制定或認(rèn)可，靠國家強(qiáng)制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力”是法律最為顯著的特征。A是道德，不選；B是規(guī)矩，不選；D不合題意。所以答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種．對該溶液理解正確的

是（ ）

A．溶液中氯化鈉16g

B．溶液質(zhì)量為16g

C．每100g溶液中含氯化鈉16g

D．每100g水中含氯化鈉16g

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時應(yīng)配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水（ ）

A．1.5mL

B．2mL

C．3mL

D．4mL

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2014年，在某市的九年級化學(xué)實驗操作考查中，有一題是“配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為4%的食鹽溶液”。下列是某同學(xué)的實驗過程，正確的是（ ）

A.計算需要氯化鈉4g、水50ml

B.將氯化鈉放置到托盤天平右盤稱量

C.將氯化鈉固體放入燒杯中溶解

D.用溫度計攪拌加快食鹽溶解

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】胃酸能幫助消化，但過多的胃酸會危害健康．可用于治療胃酸過多的物質(zhì)是（　�。�

A．NaCl

B．Al（OH）3

C．CaO

D．NaOH

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2015年5月，成都市一名女司機(jī)被后面的男司機(jī)逼停后拖出車外暴打，導(dǎo)致骨折、腦震蕩。隨后，男司機(jī)因?qū)め呑淌卤恍叹�。而被打女司機(jī)也因為違章變道面臨處罰。這說明

A、司機(jī)開車不能違反交通法規(guī)，否則就會遇到“路怒癥”

B、兩名司機(jī)都行事沖動而導(dǎo)致犯罪，應(yīng)受到嚴(yán)厲制裁

C、女司機(jī)被打還要受到處罰，很不公平

D、法律對人的行為有規(guī)范作用，如果違法就會受到法律的制裁或處理

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有NaOH溶液，稀HCl、蒸餾水、，如將它們一次鑒別出來，可選用的試劑是（ ）

A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C.稀硫酸 D.食鹽水

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】4月14日玉樹大地震后，災(zāi)區(qū)的不少中小學(xué)生出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題。假如你去進(jìn)行心理援助的話，哪句話不能說（ ）

A.困難和挫折無處不在，我們要勇敢面對

B.過去的生活是美好的，我們要活在回憶中

C.要做個自強(qiáng)的人，滿懷信心地活下去

D.人生難免有挫折，要堅強(qiáng)生活

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列各組氣體中，均能用固體NaOH干燥的一組是（　�。�

A．H2、O2、CO

B．H2、O2、CO2

C．H2、SO2、CO2

D．O2、CO、CO2

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同步練習(xí)冊答案