讀下列圖文材料,回答問(wèn)題.
中國(guó)人口地理分界線也被稱為“胡煥庸線”,這是地理學(xué)家胡煥庸于20世紀(jì)30年代在其最重要的論文--《中國(guó)人口之分布》中,第一次用等值線的方法繪制出的,《中國(guó)人口之分布》一文著重分析我國(guó)不同地區(qū)的人口密度.特別是我國(guó)東南部和西北部在人口密度方面的鮮明對(duì)比.
(1)圖中虛線是我國(guó)人口地理分界線,它起自
黑龍江
黑龍江
省的黑河,止于
云南
云南
省的騰沖.
(2)該線左側(cè)以
高原、山地
高原、山地
地形為主,干旱少雨,交通不便,人口密度多在
10
10
人/km2以下;該線右側(cè)以
平原
平原
地形為主,濕潤(rùn)多雨,交通便利,人口密度多在
100
100
人/km2以上.
(3)寫(xiě)出人口密度超過(guò)400人/km2的省區(qū)(至少2個(gè)).
分析:我國(guó)人口分布不均勻.人口稀疏區(qū)與人口稠密區(qū)的分界線是黑龍江的黑河到云南的騰沖.
解答:解:(1)從圖中看出,虛線是我國(guó)人口地理分界線,它起自黑龍江省的黑河,止于云南省的騰沖.
    (2)從圖中看出,該線左側(cè)以高原、山地為主,干旱少雨,交通不便,人口密度多在10人/km2以下;該線右側(cè)以平原地形為主,濕潤(rùn)多雨,交通便利,人口密度多在100人/km2以上.
    (3)從圖中看出,人口密度超過(guò)400人/km2的省區(qū)廣東省、福建省等.
故答案為:(1)黑龍江;云南;(2)高原、山地;10;平原;100;(3)廣東省、福建。
點(diǎn)評(píng):該題主要考查人口分界線及人口分布的原因,解答時(shí),認(rèn)真閱讀地圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀下列圖文材料,回答下列問(wèn)題.
材料一  
水稻是一種喜溫喜濕的農(nóng)作物,在生長(zhǎng)過(guò)程中需要充足的光照和熱量,尤其是需要大量的水分.此外,平坦的地形也有利于水稻種植和農(nóng)田管理.
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(1)圖中甲是
 
海峽,該海峽溝通了
 
洋和
 
洋.
(2)結(jié)合材料二中南半島上河流的大致流向,可以判斷該半島地勢(shì)特征是
 

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合材料一、二,分析東南亞各國(guó)普遍種植水稻的有利自然條件:
 

(4)中南半島、印度半島主要是
 
氣候.
(5)南亞雨季降水主要集中在西南部和東北部,主要是因?yàn)?!--BA-->
 
 

A.暖濕的西南季風(fēng)的影響    B.干燥的東北信風(fēng)的影響
C.處于山地的迎風(fēng)坡       D.處于山地的背風(fēng)坡
(6)下列四幅圖片所示景點(diǎn),位于材料三所示地區(qū)的是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀下列圖文材料,回答問(wèn)題.
材料一:日本處于太平洋火山地震帶上,有火山200多座,其中活火山有80多座,火山分布廣,類型齊全,堪稱“世界火山博物館”.日本于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2011年3月11日14時(shí)46分發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯,使東北部的福島核電站發(fā)生爆炸,放射性物質(zhì)進(jìn)入大氣層,引起我國(guó)部分人群的恐慌.
材料二:日本進(jìn)口原料產(chǎn)地圖(圖1)、進(jìn)口原料比重圖(圖2)與工業(yè)分布圖(圖3).
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(1)日本是一個(gè)多火山、地震的國(guó)家,主要原因是
 

(2)日本大量出口的物品是下列中的
 

A.稻米     B.石油    C.食品     D.工業(yè)制成品
(3)填出日本工業(yè)分布圖(圖3)中字母代表的地理名稱:
A
 
海,B
 
洋,C
 
島,D
 
島.
(4)圖中工業(yè)區(qū)①和②中,主要分布瀨戶內(nèi)海沿岸的是
 

(5)日本的國(guó)花是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀下列圖文材料,回答下列問(wèn)題.
材料一:銀燕展翅、百舸爭(zhēng)流、鴻雁傳書(shū)--隨著兩岸空運(yùn)、海運(yùn)直航和直接通郵的同步實(shí)施,“三通”終于在2008年12月15日成為了現(xiàn)實(shí).
材料二:海峽兩岸略圖(左圖)、沿北回歸線附近的“臺(tái)灣島的地形剖面圖”(右圖).
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(1)福建省位于A海峽的
 
岸,其簡(jiǎn)稱是
 
.臺(tái)灣島是我國(guó)第
 
大島,臺(tái)灣省最大的港口是
 

(2)填出圖中字母代表的地理事物名稱.
A
 
海峽  B
 
山  C
 

(3)“三通”有利于海峽兩岸“兩山”、“兩水”等著名旅游景區(qū)的對(duì)接,使兩地居民赴對(duì)方景區(qū)觀光更為便捷.“兩山”是指福建的
 
山(世界自然與文化遺產(chǎn))和臺(tái)灣的阿里山,“兩水”是指福建的泰寧大金湖和臺(tái)灣的
 
(著名湖泊).
(4)A海峽南接
 
海,北連
 
海.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀下列圖文材料,回答問(wèn)題.材料:約在幾百萬(wàn)年以前,由于部分陸地
下沉,海水進(jìn)入,臺(tái)灣島才與大陸分離,成為島嶼.目前,臺(tái)灣省的居民主要是明清以來(lái)福建、廣東兩省移民的后代.
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的地理事物名稱.
A
 
省    B
 
海峽
C
 
市    D
 
山脈
(2)臺(tái)灣是祖國(guó)領(lǐng)土的一部分,材料說(shuō)明了臺(tái)灣與祖國(guó)大陸的
 
緣和
 
緣關(guān)系.
(3)從緯度位置和海陸位置分析臺(tái)灣氣候的主要特征.
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀下列圖文材料,回答問(wèn)題.材料一:2013年世界水日的主題是“水合作”.我國(guó)600多座城市中,有三分之二供水不足,其中六分之一嚴(yán)重缺水,如北京人均水資源占有量為300立方米左右,僅為全國(guó)人均占有量的
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,為世界人均占有量的4%,在世界各國(guó)首都中居百位之后.水資源短缺已成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題.
材料二:2010年11月5日,“海水西調(diào)高峰論壇”在烏魯木齊市召開(kāi),論壇提出了海水西調(diào),引渤(海)入新(疆)的設(shè)想.
材料三:我國(guó)北方和南方水土資源的比較圖.
(1)中國(guó)的水資源分布不均,從空間分布看:
 
;從季節(jié)分配看:
 

(2)解決引渤(海)入新(疆)設(shè)想的措施屬于
 
,除此以外我國(guó)還有
 
、
 

 
工程也是用于解決區(qū)域內(nèi)水資源不足.
(3)我國(guó)耕地資源北方與南方相比較
 
(多、少),而水資源北方與南方相比較
 
(多、少),由此可知,我國(guó)水土資源的地區(qū)匹配
 
(合理、不合理).
(4)北京市近幾年來(lái)缺水逐漸嚴(yán)重,為緩解該市的缺水問(wèn)題,可以采取的措施有
 
.(至少兩條)

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