“五一節(jié)”時(shí),地球位于公轉(zhuǎn)軌道的(  )
A、①~②之間
B、②~③之間
C、③~④之間
D、④~①之間
考點(diǎn):晝夜長(zhǎng)短變化和四季形成的基本原理
專題:
分析:地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道的平面約成66.5°的固定夾角.這就使得一年內(nèi),太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動(dòng),各地正午的太陽(yáng)高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化.除了赤道,地球其他地方一年中都有晝夜長(zhǎng)短的變化.在南北極圈以內(nèi),甚至?xí)霈F(xiàn)“極晝”和“極夜”現(xiàn)象.
地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置,受太陽(yáng)照射的情況也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季.在中緯度地區(qū),四季更替表現(xiàn)明顯.
解答: 解:從地球公轉(zhuǎn)示意圖可以看出,當(dāng)?shù)厍蛭挥冖傥恢脮r(shí),太陽(yáng)光直射的緯線是赤道,為北半球的春分日,日期是3月21日前后;當(dāng)?shù)厍蛭挥冖谖恢脮r(shí),太陽(yáng)直射在北回歸線,為北半球的夏至日,日期是6月22日前后;當(dāng)?shù)厍蛭挥冖畚恢脮r(shí),太陽(yáng)光直射的緯線是赤道,為北半球的秋分日,日期是9月23日前后;當(dāng)?shù)厍蛭挥冖芪恢脮r(shí),太陽(yáng)光直射的緯線是南回歸線,為北半球的冬至日,日期是12月22日前后.
“五一節(jié)”是5月1日,位于春分日與夏至日之間,地球位于公轉(zhuǎn)軌道的①~②之間.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了地球公轉(zhuǎn)示意圖的判讀,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

對(duì)人類生產(chǎn)生活而言,該地區(qū)的主要限制性因素是( 。
A、太陽(yáng)輻射強(qiáng)
B、日照時(shí)間長(zhǎng)
C、森林草原茂密
D、低溫、缺氧、地形崎嶇

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖,完成下列要求:

(1)圖中數(shù)字代號(hào)代表的地形區(qū)名稱分別是:
 
、
 
、該地近年來(lái)發(fā)現(xiàn)了豐富的
 
資源.
 

(2)圖中各字母代表的省區(qū)是:
A
 
  B
 
     C
 
    D
 

(3)該地區(qū)的主要特征是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列各省級(jí)行政區(qū)中,全部臨海的是(  )
A、遼寧省  青海省
B、天津市 山東省
C、重慶市浙江省
D、福建省  江西省

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

有關(guān)陸地和海洋的敘述,正確的是( 。
A、地球表面71%為陸地29%為海洋
B、海洋面積北半球大于南半球
C、①大洋是世界上面積最大的大洋
D、②大陸是世界上面積最大的大陸

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了( 。
A、四季變化B、晝夜交替
C、極晝極夜D、春夏秋冬

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

為了控制全球溫室氣體的排放,聯(lián)合國(guó)141個(gè)成員國(guó)家共同簽署了《京都協(xié)議》,并于2005年2月16日起正式生效.造成全球溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是(  )
A、二氧化硫B、氨氣
C、氧氣D、二氧化碳

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

若下列四幅地圖圖幅面積相同,那么內(nèi)容最詳細(xì)的是( 。
A、亞洲地圖B、中國(guó)地圖
C、甘肅地圖D、天水地圖

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

決定新疆綠洲分布的主要因素是( 。
A、地形B、氣候C、坡度D、水源

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