【題目】讀五帶的分布圖,根據(jù)所學(xué)知識回答問題.
(1)填出圖中五帶的名稱。
A , B , C , D , E。
(2)A、B兩帶的分界線的緯度度數(shù)是 , D、E分界線的名稱是。
(3)圖中各帶中,氣候終年炎熱的是。
A.A帶
B.B帶
C.C帶
D.D帶
(4)能夠出現(xiàn)極晝、極夜現(xiàn)象的溫度帶是(雙選)。
A.A帶
B.B帶
C.C帶
D.E帶.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于長江的敘述,不正確的是( )
A.發(fā)源于唐古拉山
B.我國水能資源最豐富的河流
C.注入渤海
D.是我國長度最長,水流量最大,流域面積最廣的河流
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】澳門經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)是
A.博彩旅游業(yè)
B.旅游業(yè)
C.服務(wù)業(yè)
D.商業(yè)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)探究。我國疆域遼闊,自然與人文景觀異彩紛呈而又迥然不同。某市地理興趣小組的同學(xué)們準備對我國區(qū)域的劃分進行探究。
探究課題:區(qū)域的劃分
探究準備:(1)區(qū)域的劃分應(yīng)依據(jù)一定的指標(biāo)?傮w來說,區(qū)域內(nèi)主要指標(biāo)有明顯的一致性,區(qū)域間有顯著的差異性。(2)部分資料,我國幾條重要地理界線圖。
(1)探究1.我國四大地理區(qū)域的劃分。探究過程:請參照提示,完成探究。
(2)為了進一步認識我國四大地理區(qū)域間的差異,請你以我國南方地區(qū)和北方地區(qū)為例,任選一課題進行對比分析。
選題(1):自然地理特征對比分析(提示:主要地形、年降水量、1月平均氣溫等方面)
選題(2):人文地理特征對比分析(提示:農(nóng)田類型、傳統(tǒng)運輸方式、民居特色等方面)
探究結(jié)論:
北方地區(qū) | 南方地區(qū) | |
地形(農(nóng)田) | ||
年降水量 | ||
1月平均氣溫 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問題。
(1)讀中國四大地理區(qū)域及主要山脈、河流分布圖,觀察虛線內(nèi)新疆的地形特征,畫出新疆地形示意簡圖。寫出我國東北—西南走向山脈中最東面一列的名稱:。
(2)左下角示意圖顯示,西藏自治區(qū)的城鎮(zhèn)多沿分布。
(3)新疆和西藏最突出的區(qū)域自然特征分別是、。
(4)2013年4月20日8時2分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級地震。天津為災(zāi)區(qū)提供的藥品和急救設(shè)備等物資迅速運往四川使用的運輸工具是( )
A.
B.
C.
D.
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