【題目】下列地點(diǎn)中，位于“北半球”“中緯度”“西半球”的是( )

A. 30°W, 40°N B. 15°W, 40°N C. 30°W ,29 °N D. 170°W, 40°S

【答案】B

【解析】試題分析：

東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球．南北半球的劃分是以0°緯線即赤道為界，赤道以北為北半球，以南為南半球．緯度劃分，0°～30°為低緯度地區(qū)，30°～60°為中緯度地區(qū)，60°～90°為高緯度地區(qū)，故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于我國(guó)地形的敘述正確的是（ ）

A、地形多種多樣，高原面積廣大

B、全國(guó)四大盆地全部分布在第二階梯

C、我國(guó)的高原、山地多分布在東部地區(qū)

D、我過山區(qū)約占全國(guó)陸地面積的三分之二

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列可以作為大陸漂移說證據(jù)是（ ）

①世界一些地方的大陸輪廓的凹凸十分吻合 ②非洲和南美洲生活著不會(huì)飛的同種海牛和鴕鳥 ③喜馬拉雅山原是一片汪洋大海 ④地球上七分海洋三分陸地

A．③④ B．①③ C．②④ D．①②

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】能夠解釋在寒冷的南極大陸發(fā)現(xiàn)有煤的原理是（ ）

A. 地質(zhì)力學(xué) B. 大陸漂移學(xué)說

C. 板塊構(gòu)造學(xué)說 D. 海底擴(kuò)張學(xué)說

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“非洲地理位置及氣候類型分布圖”，完成下列問題。

(1)從緯度位置來看，有一根重要的緯線從非洲的中部穿過，這根緯線是　　 ；非洲西臨 　　 洋，東臨印度洋，北臨地中海．

(2)圖例A表示的氣候類型是　　 氣候，其特征是全年高溫多雨．

(3)圖例B氣候類型下的自然帶中生活著大量的動(dòng)物并有大規(guī)模的遷徙現(xiàn)象，每年當(dāng)動(dòng)物們離開時(shí)，　　 (干季、濕季)來臨，降水量　　 (增大、減少)；當(dāng)動(dòng)物們大規(guī)模遷回時(shí)，相反．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀澳大利亞圖回答下列問題:

(1)寫出圖中代號(hào)所代表的大洋名稱:

B 洋 C 洋

(2)澳大利亞是個(gè)礦產(chǎn)資源豐富的國(guó)家，在世界上占重要的地位。有“ 的國(guó)家”之稱；還因?yàn)榘拇罄麃喌难蛱貏e多，被稱為“ 的國(guó)家”；此外，澳大利亞保留了較多的古老特有生物種類，又被稱為“世界活化石 博物館 ”

(3)寫出澳大利亞首都的名稱___________。

(4)寫出澳大利亞特有的兩種動(dòng)物______________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)答我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“讀萬卷書行萬里路”，連云港的小銘同學(xué)利用假期到祖國(guó)的西部旅游，體驗(yàn)生活中的地理．讀圖“部分地理區(qū)域圖”，回答下列問題．

（1）小銘同學(xué)所到的甲、乙兩大地理區(qū)域天然草場(chǎng)廣布，農(nóng)業(yè)以為主．其中，甲地區(qū)是（四大地理區(qū)城之一）．
（2）A盆地蘊(yùn)藏著豐富的石油和資源，國(guó)家在這里建設(shè)了大型的能源開發(fā)工程，為西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了機(jī)遇．
（3）旅途中，小銘乘坐火車，經(jīng)鐵路線①鐵路穿越了世界上海拔最高、面積最大的高原濕地三江源地區(qū)．
（4）三江源地區(qū)是我國(guó)重要的水源涵養(yǎng)地，珍稀物種繁多．近年來，局部地區(qū)出現(xiàn)流沙、草場(chǎng)退化、生物多樣性銳減等現(xiàn)象，小銘同學(xué)深感憂慮．請(qǐng)大家為保護(hù)該高原濕地出謀劃策．如：退耕還草（林）、（答一條即可）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀印度圖及下列材料，回答問題：

（1）A為印度的首都 ．
（2）B是 ，為該國(guó)最大的 紡織工業(yè)中心，因其周圍盛產(chǎn) ．
（3）C是 ，位于恒河三角洲附近，盛產(chǎn) ，在此基礎(chǔ)上發(fā)展了 紡織工業(yè)．
（4）印度的主要糧食作物是 和 ，但由于 ， 頻繁，所以糧食生產(chǎn)很不穩(wěn)定．目前給印度農(nóng)業(yè)造成的巨大壓力，主要來自 眾多．

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