“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”的詩(shī)句,說(shuō)明我國(guó)地勢(shì)的總體特征是


  1. A.
    西高東低
  2. B.
    東高西低
  3. C.
    南高北低
  4. D.
    北高南低
A
試題分析:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”的詩(shī)句,說(shuō)明我國(guó)地勢(shì)的總體特征是由于水往低處流,西高東低,導(dǎo)致河流自西向東流?键c(diǎn):本題考查我國(guó)地勢(shì)的知識(shí)。點(diǎn)評(píng):本題還可以考查我國(guó)三級(jí)階梯的分界線、我國(guó)地勢(shì)特征對(duì)氣候、水能資源、交通的影響。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

小云和她的同學(xué)暑假期間分別到我國(guó)不同地區(qū)觀光旅游,開學(xué)后,大家對(duì)旅游的景點(diǎn)進(jìn)行了介紹.以下是幾個(gè)人的話,請(qǐng)根據(jù)圖文資料,完成下列問(wèn)題.
材料一:
小云:領(lǐng)略了雪域高原的神奇,布達(dá)拉宮的雄偉壯觀.
小軍:奔馳在美麗的草原上,牛羊好似珍珠撒,蒙古包就像白蓮花.
小剛:飽覽了一望無(wú)際的麥田,聞到收獲的氣息.
小紅:徜徉于青山碧水,魚米之鄉(xiāng).
小蘭:看到了千溝萬(wàn)壑,支離破碎的景觀.
材料二:圖1
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(1)小云所說(shuō)的“雪域高原”指的是
 
高原,圖中代表的字母是
 

(2)小軍看到的美麗草原是
 
高原,對(duì)這個(gè)高原地表特征的描述,正確的是
 

a.雪山連綿    b.地面平坦    c.地形崎嶇    d.千溝萬(wàn)壑
(3)小剛所看到的一望無(wú)際的麥田是圖中的
 
(用字母表示),小紅所到的魚米之鄉(xiāng)是圖中的
 
(用字母表示),兩地的耕地類型差別很大,大致以
 
( 山脈)--
 
( 河流 )一線為界.
(4)小蘭看到的是
 
高原,圖中代表的字母是
 
,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析形成這種地表景觀的自然和人文原因.
(5)圖2是沿A、B、C三個(gè)地區(qū)做出的地形剖面圖,該圖反映了我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)是
 
,
 

(6)下列詩(shī)句能夠正確反映該特點(diǎn)的有
 
(多選)
a.大江東去浪淘盡     b.恰似一江春水向東流   c.滾滾長(zhǎng)江東逝水     d.春來(lái)江水綠如藍(lán).

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科目:初中地理 來(lái)源:月考題 題型:綜合讀圖題

小云和她的同學(xué)暑假期間分別到我國(guó)不同地區(qū)觀光旅游,開學(xué)后,大家對(duì)旅游的景點(diǎn)進(jìn)行了介紹。以下是幾個(gè)人的話,  請(qǐng)根據(jù)圖文資料,完成下列問(wèn)題。
材料一
小云:領(lǐng)略了雪域高原的神奇,布達(dá)拉宮的雄偉壯觀。
小軍:奔馳在美麗的草原上,牛羊好似珍珠撒,蒙古包就像白蓮花。
小剛:飽覽了一望無(wú)際的麥田,聞到收獲的氣息。
小紅:徜徉于青山碧水,魚米之鄉(xiāng)。
小蘭:看到了千溝萬(wàn)壑,支離破碎的景觀。
材料二:

(1)小云所說(shuō)的          高原,圖中代表的字母是      
(2)小軍看到的美麗草原是          高原,對(duì)這個(gè)高原地表特征的描述,正確的是_____。(填字母)
a.雪山連綿   
b.地面平坦  
c.地形崎嶇   
d.千溝萬(wàn)壑
(3)小剛所看到的一望無(wú)際的麥田是圖中的       (用字母表示),小紅所到的魚米之鄉(xiāng)是圖中的      (用字母表示),兩地的耕地類型差別很大,大致以         ( 山脈)--       ( 河流 )一線為界。
(4)小蘭看到的是        高原,圖中代表的字母是         ,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析形成這種地表景觀的原因。___________________________________________________________________________
(5)下圖是沿A、B、C三個(gè)地區(qū)做出的地形剖面圖,該圖反映了我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)是       ,          
下列詩(shī)句能夠正確反映該特點(diǎn)的有_____。(填字母)
a.大江東去浪淘盡    
b.恰似一江春水向東流   
c.滾滾長(zhǎng)江東逝水  
d.春來(lái)江水綠如藍(lán)

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