保護(hù)自然資源，你我同行．地球孕育了人類(lèi)，人類(lèi)也在不斷地改造地球．下列關(guān)于資源保護(hù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A、全國(guó)還有很多宜林的荒地、荒山，可以植樹(shù)造林B、在礦產(chǎn)的利用中不應(yīng)該只用富礦而拋棄貧礦C、大量抽取地下水，以彌補(bǔ)水資源的不足D、禁止過(guò)度捕撈海洋生物資源
分析：為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)珍惜和保護(hù)各類(lèi)資源．
解答：解：A、在荒山、荒地植樹(shù)造林，此說(shuō)法是正確的，此做法一方面可以增加我國(guó)植被覆蓋率，可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，另一方面還可以美化環(huán)境，改善空氣質(zhì)量，也會(huì)影響氣候的變化；
   B、礦產(chǎn)利用過(guò)程中不應(yīng)該只用富礦而拋棄貧礦，此做法是正確的，礦產(chǎn)資源是不可再生的資源，無(wú)論是富礦還是貧礦，我們都要做到節(jié)約合理利用；
   C、大量抽取地下水，彌補(bǔ)水資源的不足，是錯(cuò)誤的，因?yàn)槌槿〉叵滤畷?huì)造成地表下沉，影響城市或道路的建設(shè)；
   D、禁止過(guò)度捕撈海洋生物資源，此說(shuō)法是正確的，過(guò)度的捕撈海洋生物資源，容易造成一些海洋生物瀕危，影響海洋生物環(huán)境，所以我們要做到合理捕撈，使海洋生物有修養(yǎng)繁殖的機(jī)會(huì)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了人類(lèi)在利用水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、海洋生物資源的過(guò)程中，一些正確的做法，此類(lèi)題目在中考中是常見(jiàn)基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面圖文材料，回答下列問(wèn)題．
材料一  我國(guó)是世界上的資源大國(guó)，陸地面積居世界第三位，水能、太陽(yáng)能、煤炭資源分居世界第一位、第二位、第三位．但是各種自然資源的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均水平，人均土地面積為世界平均水平的
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，我國(guó)石油、天然氣人均儲(chǔ)量不及世界平均水平的10%，煤炭的人均儲(chǔ)量也不及世界人均儲(chǔ)量的40%，加之管理混亂、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，我國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)自然資源緊缺、供需矛盾日趨緊張的國(guó)家．
材料二  漫畫(huà)“最后的資源”
（1）煤炭、石油和天然氣資源共同特點(diǎn)是
B
B

A、都屬于再生資源         B、都屬于非再生能源       C、都屬于新能源           D、都是易污染的能源
（2）以上材料反映什么問(wèn)題？
（3）漫畫(huà)“最后的能源”反映出隨著人口的增加，我國(guó)自然資源更加短缺．為解決這一問(wèn)題，我國(guó)實(shí)行怎樣的基本國(guó)策？
（4）了解我國(guó)的資源狀況之后，小明同學(xué)向全校師生發(fā)起了保護(hù)資源從我做起的倡議，為了有效保護(hù)自然資源，你準(zhǔn)備如何做？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：單選題

保護(hù)自然資源，你我同行．地球孕育了人類(lèi)，人類(lèi)也在不斷地改造地球．下列關(guān)于資源保護(hù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    全國(guó)還有很多宜林的荒地、荒山，可以植樹(shù)造林
  2. B.
    在礦產(chǎn)的利用中不應(yīng)該只用富礦而拋棄貧礦
  3. C.
    大量抽取地下水，以彌補(bǔ)水資源的不足
  4. D.
    禁止過(guò)度捕撈海洋生物資源

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

閱讀下面圖文材料，回答下列問(wèn)題．
材料一  我國(guó)是世界上的資源大國(guó)，陸地面積居世界第三位，水能、太陽(yáng)能、煤炭資源分居世界第一位、第二位、第三位．但是各種自然資源的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均水平，人均土地面積為世界平均水平的
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，我國(guó)石油、天然氣人均儲(chǔ)量不及世界平均水平的10%，煤炭的人均儲(chǔ)量也不及世界人均儲(chǔ)量的40%，加之管理混亂、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，我國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)自然資源緊缺、供需矛盾日趨緊張的國(guó)家．
材料二  漫畫(huà)“最后的資源”
（1）煤炭、石油和天然氣資源共同特點(diǎn)是______
A、都屬于再生資源         B、都屬于非再生能源       C、都屬于新能源           D、都是易污染的能源
（2）以上材料反映什么問(wèn)題？
（3）漫畫(huà)“最后的能源”反映出隨著人口的增加，我國(guó)自然資源更加短缺．為解決這一問(wèn)題，我國(guó)實(shí)行怎樣的基本國(guó)策？
（4）了解我國(guó)的資源狀況之后，小明同學(xué)向全校師生發(fā)起了保護(hù)資源從我做起的倡議，為了有效保護(hù)自然資源，你準(zhǔn)備如何做？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）
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科目：初中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省西雙版納州景洪一中八年級(jí)（上）期末地理試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面圖文材料，回答下列問(wèn)題．
材料一  我國(guó)是世界上的資源大國(guó)，陸地面積居世界第三位，水能、太陽(yáng)能、煤炭資源分居世界第一位、第二位、第三位．但是各種自然資源的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均水平，人均土地面積為世界平均水平的，我國(guó)石油、天然氣人均儲(chǔ)量不及世界平均水平的10%，煤炭的人均儲(chǔ)量也不及世界人均儲(chǔ)量的40%，加之管理混亂、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，我國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)自然資源緊缺、供需矛盾日趨緊張的國(guó)家．
材料二  漫畫(huà)“最后的資源”
（1）煤炭、石油和天然氣資源共同特點(diǎn)是______
A、都屬于再生資源         B、都屬于非再生能源       C、都屬于新能源           D、都是易污染的能源
（2）以上材料反映什么問(wèn)題？
（3）漫畫(huà)“最后的能源”反映出隨著人口的增加，我國(guó)自然資源更加短缺．為解決這一問(wèn)題，我國(guó)實(shí)行怎樣的基本國(guó)策？
（4）了解我國(guó)的資源狀況之后，小明同學(xué)向全校師生發(fā)起了保護(hù)資源從我做起的倡議，為了有效保護(hù)自然資源，你準(zhǔn)備如何做？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

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