【題目】_________的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。

A．相互利用，自私自利 B．一方強(qiáng)勢(shì)，一方軟弱

C．互相吹捧，共同進(jìn)步 D．志同道合，志趣相投

【答案】D

【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)真正的友誼的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，只有志同道合，志趣相投的朋友，才能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，選D。A、B、C觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)悉，“金塘花苑”項(xiàng)目為2013年龍南縣委、縣政府“進(jìn)城進(jìn)園”重大項(xiàng)目之一，該項(xiàng)目集保障房、移民安置和土坯房改造等多位一體，項(xiàng)目建成可解決7000余縣城中低收入、移民搬遷、地質(zhì)災(zāi)害、土坯房改造、進(jìn)程務(wù)工人員的住房問(wèn)題。這種做法

A、體現(xiàn)了黨和政府關(guān)注民生，促進(jìn)公平

B、說(shuō)明關(guān)心幫助弱勢(shì)群體只是政府的責(zé)任

C、說(shuō)明弱勢(shì)群體擺脫困境只能靠政府

D、說(shuō)明我們的社會(huì)中不公平的現(xiàn)象已不存在

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】網(wǎng)吧老板的行為體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法中的（ ）

A. 家庭保護(hù) B. 學(xué)校保護(hù)

C. 司法保護(hù) D. 社會(huì)保護(hù)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)非常喜歡文學(xué)，老師常說(shuō)她語(yǔ)言表達(dá)能力極強(qiáng)，她的作文經(jīng)常被當(dāng)作范文在班里供大家欣賞學(xué)習(xí)。所以，小麗覺(jué)得自己在寫(xiě)作方面有潛力，于是她打算開(kāi)發(fā)自己在寫(xiě)作方面的潛力。請(qǐng)問(wèn)小麗同學(xué)是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)到自己的寫(xiě)作潛能的

①通過(guò)自我評(píng)價(jià)

②通過(guò)他人評(píng)價(jià)

③通過(guò)與他人比較

④只通過(guò)父母、老師了解自己

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“當(dāng)你開(kāi)始了解自己，人生的小船就開(kāi)始揚(yáng)帆遠(yuǎn)航�！边@句話(huà)強(qiáng)調(diào)的是

A．正確認(rèn)識(shí)自己很重要 B．要看重自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)

C．要用一成不變的眼光看待自己 D．要看重自己的短處和缺點(diǎn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】李連杰說(shuō)：“每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是個(gè)人的夢(mèng)想，另一只手托舉起來(lái)的是民族的夢(mèng)想、國(guó)家的夢(mèng)想，如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想，那么每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國(guó)的夢(mèng)想�！边@說(shuō)明

A．個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想緊密相連

B．個(gè)人夢(mèng)想就是國(guó)家夢(mèng)想

C．個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)為國(guó)家夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)奠定基石

D．國(guó)家夢(mèng)想與個(gè)人夢(mèng)想可以一起實(shí)現(xiàn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“物價(jià)上漲慢一點(diǎn)，收入增長(zhǎng)快一點(diǎn)，就業(yè)機(jī)會(huì)多一點(diǎn)，資源浪費(fèi)少一點(diǎn)，孩子學(xué)費(fèi)降一點(diǎn)，醫(yī)療費(fèi)用低一點(diǎn)……”這反映了當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是

A．眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系

B．人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾

C．人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾

D．物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)的矛盾

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年4月11日，貴州某中級(jí)人民法院公開(kāi)開(kāi)庭審理的一起“民告官”案件中，貴州副省長(zhǎng)陳明鳴作為行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴。據(jù)悉，這是全國(guó)首例副省長(zhǎng)出庭應(yīng)訴的行政案件。副省長(zhǎng)出庭應(yīng)訴

A.能杜絕社會(huì)不公平的現(xiàn)象

B.是維護(hù)社會(huì)和諧的根本途徑

C.有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義

D.說(shuō)明法律是對(duì)行政機(jī)關(guān)人員具有約束力的行為規(guī)范

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】友誼就像零存整取的銀行存折，若你平時(shí)不補(bǔ)充情感進(jìn)去，一旦需要朋友的支援來(lái)渡過(guò)難關(guān)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)存單上一片空白。這句話(huà)告訴我們

A．呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)處理交友中遇到的傷害

B．呵護(hù)友誼，需要給對(duì)方一些空間

C．呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方

D．呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)處理沖突

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