【題目】(福建省漳州市2015年中考地理試題)讀圖,完成下列問題。
【1】圖反映了我國自然資源的特點是( )
A.總量豐富,居世界首位 B.總量豐富,人均不足
C.總量豐富,人均充足 D.總量匱乏,人均充足
【2】保護和節(jié)約自然資源的做法,可取的是( )
A.盡量坐公交車出行 B.多使用一次性筷子
C.盡量使用節(jié)日賀卡 D.電池用完隨手扔掉
【答案】
【1】B
【2】A
【解析】
試題分析:
【1】由圖可知,圖中反映了我國的礦產(chǎn)資源、風(fēng)能資源、耕地資源、森林資源等總量在世界排名較前,但這些資源的人均占有量卻都不到世界平均水平的一半,說明我國由于人口眾多,資源的人均占有量非常少,自然資源總的特點是總量豐富,人均占有量少,故選B.
【2】由上題可知,我國的資源形勢十分嚴(yán)峻,對于資源要保護和節(jié)約,在日常生活中要從點滴做起,如盡量乘坐公交車出行,可以減少能源的消耗,而多使用一次性筷子,會增加對森林資源的砍伐,使用節(jié)日賀卡也是增加了對森林資源的浪費,電池隨手扔掉會破壞生態(tài),污染環(huán)境,故選A.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)寫出圖中字母所代表的地形區(qū)名稱.
A 高原
B 高原:
F 盆地
I 平原
(2)黃河發(fā)源于青藏高原上的 山,流經(jīng)青海、四川、內(nèi)蒙古自治區(qū)、河南等9省區(qū),在下游形成了世界上的著名的“ ”。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,完成各題。
【1】地球公轉(zhuǎn)至①處時,泰州的節(jié)氣是
A.春分 B.夏至
C.秋分 D.冬至
【2】地球公轉(zhuǎn)至①處時,日期可能是
A.3月21日 B. 6月22日
C.9月23日 D.12月22日
【3】我們泰州地區(qū)白天最短的一天是:
A. 春分日 B. 夏至日
C. 秋分日 D. 冬至日
【4】泰州地區(qū)白天最短的這一天,地球應(yīng)位于圖中的_______處附近
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列比例尺不同的三幅地圖,回答問題。
(1)A圖、B圖、C圖三幅地圖中,采用數(shù)字比例尺的是___________,比例尺最小的是____________,內(nèi)容描述最詳細(xì)的是__________________。
(2)說說以下活動分別需要用到A圖、B圖、C圖三幅地圖中的哪一幅。
在北京旅行、辦事,要用到___________圖;確定北京在中國的大致位置,要用到___________圖。
(3)在B圖中量得天壇公園到國家圖書館的圖上距離為4cm,那么兩地的實地直線距離是___________km。并判斷國家圖書館位于天壇公園的方向___________ 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答問題。
(1)填寫圖中所表示的干濕地區(qū)名稱:
A______,B______,C______,D______。
(2)A與B干濕地區(qū)分界線大體______毫米等降水量線一致,經(jīng)過了 _______(山脈)和 _____ (河流),B與C干濕區(qū)分界線大體與_____毫米等降水量線一致。莆田市屬于哪一類干濕地區(qū)?______。
(3)圖中①表示來自太平洋的______季風(fēng)②表示來印度洋的______季風(fēng)(填寫風(fēng)向)。
(4)從圖中可以看出我國年降水量的空間分布規(guī)律是________________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀中國地形地勢示意圖,完成下列各題。
(1)中國地勢西高東低,分三級階梯。字母A和B代表的山脈是第二、三級階梯的分界線。它們的名稱是A______________;B__________________。
(2)字母C代表中國四大盆地中最濕潤的______________盆地,字母D代表世界上海拔最高的________高原。
(3)字母E代表中國最大的島嶼_______島。中國第二大島是__________島。
(4)寫出數(shù)字代表的海域名稱:①___________;②____________。
(5)圖中山脈G和淮河組成了我國重要的地理分界線, G代表的山脈是__________,這一分界線大致是____ ___ 毫米年等降水量線通過的地方。
(6)字母F所在的西北地區(qū)屬于____________________氣候。字母D所在的地區(qū)屬于____________________氣候。
(7)中國地勢特點的優(yōu)勢:對氣候:有利于海洋上濕潤氣流深入內(nèi)陸,形成_____________;對河流:使許多大河滾滾東流,溝通了__________交通,方便了沿海和_____________的經(jīng)濟聯(lián)系。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“云南某地區(qū)等高線地形圖”(單位:米),某班學(xué)生計劃分為兩個小組分別從A、B兩地沿線路①②進行考察,讀圖完成下列問題。
(1)圖中A點位于B點的________方向。
(2)圖中C、D兩地分別是兩個小組的考察點,C、D兩地的相對高度是________米。
(3)在圖中①②兩條考察路線中,考察小組沿著山脊前進的是________路線,坡度較陡的是________路線。
(4)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河最可能出現(xiàn)在________處。
(5)若AB兩地圖上水平距離為3厘米,則AB兩地的實際水平距離為__________千米。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問題.
(1)圖中省份: A____________省 B____________省 C_____________省; D省簡稱_____________; E省行政中心_____________。
(2)ABCDE五省中, 人口密度最小的是___________, 少數(shù)民族最多的省區(qū)是______________.(都填省名)
(3) “兩湖兩廣兩河山” 中藏著我國8個省的名稱, 圖中五省中有哪幾個? _______________________________ __________________________. (寫省名)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界海陸分布圖,回答問題。
(1)寫出圖中字母所表示的大洲、大洋的名稱:
A B C D E F G H N P 。
(2)南北美洲的分界線是 ,亞洲與非洲的分界線是 ,最南的洲是 。
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